【政治】辽宁省实验中学分校2013-2014学年高二上学期期末考试

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1、辽宁省实验中学分校2013-2014学年高二上学期期末考试本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。第I卷（共60分）一．选择题;本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1．毛泽东不仅是伟大的政治家、军事家、哲学家，同时也是伟大的诗人，他一贯主张“诗言志”，他的大量诗作都充分体现了中国人民不可侵犯、不受欺侮和独立自主屹立于世界民族之林的铮铮铁骨，体现了中国人民改天换地，建设祖国的战斗豪情，影响之深，无与伦比，外国曾有人说他是“一个诗人赢得了新中国”。材料主要表明(　　)A．思想、理想、

2、信念都是文化的表现形式B．文化对民族和国家的历史发展产生深远影响C．毛泽东的文化素养及活动决定了国家的命运D．诗人的气质和风范成就了毛泽东的伟大形象2．“亲，你还在犹豫什么，赶紧下手吧！”这是京东等网上商城用当下流行的网络语言打出的广告语。不仅如此，更多的网络语言在我们生活中正被广泛使用。这说明（）①网络语言正潜移默化地影响人们生活　　②网络语言影响着人们的价值观③人们接受文化的影响往往是被动的　　　④文化影响人们的交往行为和交往方式A．①③　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．②④专家指出：“汉语承载着国人的共同文化密码和价值观，不同职业、年龄的人从中找到了心灵相通的文化内核

3、，这种情感关乎文化传承，也关乎民族生存状态。”近年来，我国越来越重视汉语文化的发展。请回答3——6题：3．汉字大体来源于两个系统：一是刻画系统，一是图画系统。以图画系统为主，刻画系统为辅。这些原始文字属于表意字范畴，所描绘的或者是具体事物的形象，或者是生活当中的场景，或者是生活当中的事件，都是“近取诸身，远取诸物”。这一事实说明()①文化是由人所创造、为人所特有的②文化自身具有相对的独立性③文化是一种社会精神力量④人们在社会实践中创造和发展文化A、①②B、③④C、②③D、①④4．尽管是世界上最难学的语言之一，近年来汉语却已进入美国平常百姓家。自北美第一家孔子学院2004年底落户美国马

4、里兰大学以来，目前已有70多所孔子学院、200多个孔子课堂在美国44个州设立。“汉生”、“若龙”、“绮君”……越来越多的美国人有了诗一般的中文名字。有专家指出，“汉语热”折射出中国经济持续增长的潜力。该观点看到了()①文化产业化是文化发展的重要途径②经济与文化总是统一的、协调的③文化特色是比较优势，能拉动经济增长④经济发展促成文化传播A、①③B、①②③④C、③④D、④5.中国汉字听写大会自2013年夏天在中央电视台开播以来,在社会上引起了强烈的反响，随着节目的进一步展开，汉语热又上一个新高度。它向社会传递了巨大的“正能量”。这说明(　)①文化影响人的认识活动和实践活动②文化对社会发展

5、产生深刻影响　③大众传媒是文化传播的主要手段　④优秀文化决定社会发展的方向A.①②B.③④C.①③D.②③6．在中华文明的历史上，我们永远不能忘记这些人：仓颉创造了汉字，让文明可以沉淀下来；李斯统一了汉字，让世界文明可以流动起来；毕昇发明了活字印刷，让文明传播到世界的每一个角落；王选让汉字告别纸与笔、铅与火，让中华汉字文化进入了一个新时代。说明(　　)7A．科技进步能促进文化的传播、继承与发展B．科技进步是促进经济发展的重要力量C．社会制度的更替可以促进文化的进步D．传播文化必须做到古为今用7．鲁迅先生在20世纪30年代展望中国现代文艺的走向时，发出了“越是民族的，越是世界的”这一令

6、人警醒的著名论断。这一论断告诉我们(　　)A．一个民族只有学习其他民族的优秀文化，才能实现本民族文化的繁荣B．一个民族只有珍视本民族的文化传统，才能得到其他民族的尊重和认同C．世界各民族文化之间是“你中有我，我中有你”的关系D．世界文化的多样性是促进民族文化发展的动力8.“如果全世界都吃汉堡包,那将是人类的悲哀；如果全世界都看美国电影,那将是世界文化的毁灭、”下列对这句话认识正确的是（　　）A、维护文化的多样性,有利于社会的进步与发展　　B、文化是世界性和民族性的统一C、要遵循各国文化一律平等的原则　　　　D、既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化9．孔子作为儒家思想的创始人，其核

7、心思想就是“和”。他以“和”为精神风韵，倾注着对人类自身与发展问题的关心，饱含着对人类与自然和谐相处的情怀。进入21世纪，我们提出构建社会主义和谐社会的发展目标，也渗透着“和”的文化思想。这说明“和”的传统思想(　　)①具有继承性　②具有相对的稳定性　③是变化发展的，不可捉摸　④是建设社会主义文化的指导思想A．①②　B．①②③C．②③④　D．①②③④10．从国务院公布我国第一批非物质文化遗产名录开始，到现在我国已经基本形成了非物质文化遗产的保护体系。国家如