教师礼仪做知晓礼仪的魅力达人课件

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1、永乐镇中心小学胡万明做知晓礼仪的魅力达人职业素养职业能力志向兴趣心理职业礼仪意识改变职业意识行为修正能力提高服饰举止语言知识能力技能良好意愿视觉舒服提高绩效个人综合素质提升职业素养职业意识职业品质职业能力职业礼仪个人综合素质提升意愿良好形象高雅能力提高第一部分知礼让我们的生活更加健康快乐礼仪就在我们的日常生活中快乐舒适的生活需要礼仪礼仪是温暖、舒心、被尊重的感觉礼仪是人们在工作或社会交往中，体现出来的互相尊重的亲善友好的约定俗成的形为规范和惯用形式，它即可以指表示敬重而举行的某种仪式，也泛指社交的礼节礼貌，包括个人的仪表仪容.在社交生活

2、中讲究礼仪，讲究认真，讲究办事到位，并不是简单的问题，而是一个人的文化修养、品德，风貌、教养良知，等精神内涵的外在表现，同时也是一个国家，一个民族，社会文明程度和文化道德风范，生活习俗的反应。一、礼仪就在我们的日常生活中【案例一】餐桌上关于服装的对话。【案例二】一位教师上课时的开场白。【案例三】行政业务大厅里的智慧。【案例四】一次大型会议的接待。【案例五】“安娜卡列宁娜”的宴会服装。第二部分穿衣戴帽树形象言谈举止展魅力礼仪知识礼仪提升生活工作品质礼仪知识？★社交礼仪★商务礼仪★餐饮礼仪★生活礼仪★出国旅行礼仪礼仪基本原则尊重为本:交往时要有礼貌善

3、于表达:对别人的友好要体现出来形式规范：交往中讲究规矩(行为、语言、服饰等均必须以规范为前提)。一、礼仪基础知识在第一分钟展示你是谁，用另一分钟让别人喜欢你。假如人生是一首歌，那么睿智的思想、渊博的学问、雅致诉谈吐、高尚的品德是蕴含于内的歌词，而将这歌词优美表达出来的最有效最直接的方式，就是出色的仪表。礼仪是一门综合性较强的行为科学，是指在人际交往中，自始至终地以一定的，约定俗成的程序、方式来表现的律已、敬人的完整行为。1仪表礼仪首先是以貌取人的首因效应美好的第一印象永远不会有第二次先天资源—容貌资源优化—装饰仪容形象要素：1、视觉2、声音3、语言

4、仪容仪表具体的要求是：整洁、干净、卫生、简明、端庄、大方注意：1、长短适当、风格庄重。发型发色简洁自然。男士前不覆额、侧不掩耳、后不及领。女士不挡眼睛，不能长于肩部，最短不得为零。2、出席正式商务活动要将长发挽束。3、头发上不宜配戴过分花哨或夸张的饰品。4、使用发油发蜡要适度，避免使用香味过于浓郁的头发定型用品。5、头皮屑要清理干净。发部：干净、整洁、明快、较少修饰。面部：洁净、保养、修饰、无异味。注意：1、使用清洁用品（洗面奶）保持面部的干净整洁。2、使用保养用品（润肤露、擦脸油、唇膏、体油）长期对面部皮肤进行保养。3、每天修饰：眼、耳、鼻、口。

5、修面：男士魅力的亮点！1、剔须修面，保持清洁。对体毛进行整理。如，发型、鼻毛、修眉、剃须。2、洁齿。保持口腔、牙齿的清新。不能将大蒜、菲菜、腐乳等有强烈气味的食品的味道带入公共场所。3、商务活动中会接触烟、酒等有刺激性气味的物品，要保持口气清新。化妆：女士职业形象的标志！化妆原则：三W原则。即：Where（地点）、When（时间）、What（做什么）。不同的场所化不同的妆容，是得体形象的定位与诠释。化妆重点：唇、眼、眉、腮。1、女士化妆是自尊自爱的表现，也是对别人的一种尊重。2、要求化淡妆，保持清新自然。化妆要自然，力求妆成有却无。化妆要美化，不能

6、化另类妆。3、女士化妆不要共享私密。化妆用具要整洁干净，避免透露化妆包主人的作风粗俗、生活品质不高。面部表情：微笑、眼神专注1、善用微笑是人际交往的一个重要礼仪环节。微笑是面露喜色、而又不发出明显的笑声的面部表情。笑时是自然的，露出六颗牙齿。2、一般情况下，视线的落点应在发际线以下、下颌（或对方衬衣第二粒纽扣）之上。与对方交谈时，视线停留在对方面部的时间不少于总时间的三分之一，以表示尊重对方。眼神游离是对对方的极不尊重。但是也不能直盯着对方不离开而使对方紧张。表情的两个要素：目光、笑容微笑：在表情中最重要的是目光和笑容，眼神要亲切友善。一个有风度教

7、养的人无论遇到什么情况都能控制自己的情绪，不让他轻易流露出来，特别是上班时不能把烦恼带到岗位上，轻易表露出来。微笑必须做到三笑：眼笑、嘴笑、心笑丰富的脸部表情宜时宜景适量自然微笑的魅力六颗牙的标准微笑发自内心的魅力微笑手是人的第二张脸，也是我们在社交场所动作比较多的部位，因此手部的整洁很重要。1、勤洗双手，保持手部整洁。2、手部要保养，不能有红肿、粗糙、生癣、皲裂的现象。3、定期修理指甲，不留过长指甲，不涂抹色彩过于突出的指甲油。4、女性穿着无袖上衣时，腋毛不宜为人所察。手部：洁净、保养、修饰、无异味。着装的TPO原则T（时间）timeP（地点）p

8、laceO(场合)object着装1、穿着整齐，庄重大方，不能过分强调个性，应该符合职业需要。男士：中山装、西服、衬衣、T