中学生国学知识竞赛主持词

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1、中学生国学知识竞赛主持词  中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。下面是小编收集整理的关于国学知识竞赛的主持词,欢迎大家阅读参考!  学校国学知识竞赛主持词1  “读国学经典,做博学少年。”秀谷二小国学启蒙读本知识竞赛现在开始!  今天举行的是四年级(五年级)组的比赛。整个比赛共分两个环节进行:第一个环节是知识必答环节,第二个环节为知识抢答环节。  首先我向大家简要介绍一下本次比赛的规则:  1、必答题要求每个组必须派人回答,每组必答题共()道,每回答对一题得一朵小红花。  2、抢答时,选手必须在主持人念完题喊“开始”后才能抢答,否则犯规,取消答题资格。如果回答错

2、误,主持人再喊“开始”,其他各组再次抢答。  3、比赛结果看哪组获得的小红花多,如果小红花的数量相同,再加赛一题,决出胜负。  比赛虽已结束,但我们诵读的脚步不会停止,让我们的校园永远书香四溢,让我们在诵读经典中拥抱快乐,健康成长!秀谷二小“读国学经典,做博学少年”国学启蒙读本知识()年级组的比赛到此结束!  学校国学知识竞赛主持词2  一、组织开会  A:尊敬的各位领导、各位老师  B:亲爱的同学们  合:大家早上好  B:中华文化源远流长  A:国学经典诵读不衰  A:大凌河奔流不息传承着唐诗宋词的清冽与甘醇  B:奉国寺晨钟暮鼓,悠扬着两千二百年的的华夏精神  A:培

3、育社会主义核心价值观在“道德义县”鲜明旗帜引领下  B:实现中华民族伟大复兴的中国梦,在国学经典的熏陶感染下  A:诵读国学经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌,  B:诵读国学经典,让民族文化支撑我们人格的脊梁。  A:读经史子集,感染国学魅力  B:诵三百千弟,奠定人文根基  A:我们传承,接过五千年熊熊燃烧的薪火  B:我们发扬,演绎中华民族不朽的传奇  A:在各级领导的亲切关怀和指导下,在基层教师的辛勤劳动和同学们的热情参与下  B:义县小学“诵读国学经典弘扬传统文化”国学诵读活动历经实验推广、初赛、复赛三个阶段,终于迎来了激动人心的决战时刻  A:下面,请允许我来介

4、绍一下在百忙中到会的各位领导  让我们大家对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。  B:担任今天比赛评委工作的是  进修学校副校长王晓红  进修学校小教部语文教研员韩蕊  进修学校小教部语文教研员刘伟  A:经过基层学校的激烈角逐与选拔,今天的小选手过关斩将,代表各自学校,登上决赛舞台。  B:下面,有请四个参赛队闪亮登场。  按照抽签顺序,坐在一号台的是小学代表队。  (三名选手喊口号,下面拉拉队举起口号牌,跟随喊口号。比如文昌文昌,天下  无双)  坐在二号台的是小学代表队  坐在三号台的是小学代表队  坐在四号台的是小学代表队  A:让我们大家用热烈的掌声预祝四

5、个参赛队旗开得胜,马到成功!!  B:好!我宣布,义县小学诵读国学经典弘扬传统文化首届国学知识竞赛合:现在开始!  二、比赛开始。  A:我们今天的比赛共有四个环节即:个人必答题、小组必答题、个人风险题、小组风险题  先进行第一个环节:个人必答题。  个人必答题共有三个板块,国学小百花、国学大讲堂、诗文背诵大比拼。首先进行第一板块:国学小百花。  请看比赛规则。  这一板块的试题,主要采取回答问题的形式,目的在于帮助同学们广泛了解中华优秀传统文化的知识,包括文学、历史、绘画、武术、音乐、戏曲、医药、教育教学、社会文化等各个方面。  比赛方式:由每组第1号选手开始回答。每人要

6、回答两个问题,每个问题10分,共20分。答对加分,答错不扣分。  好!请一号台一号选手选题。  主持人读题,读题后。  B:请选手作答。  下面进行第一环节个人必答题的第二板块:国学大讲堂  这一板块我们主要采取讲解的形式,考查同学们对于中华传统读物的理解和领悟情况。要求同学们能够用自己的语言把诗文的大概意思讲清楚明白即可。比赛方式:由每组第1号选手开始回答。答对加20分,答错不扣分。  为公平起见,请二号台1号选手选题。  选手选题,主持人读题,读后“请选手作答”。  以下略。  第三轮:诗文背诵大比拼  这一板块,我们以背诵的形式,考查同学们对中华传统读物的记忆情况,主

7、要包括看图背诵古诗和背诵国学经典启蒙读物两个内容。  比赛方式:由每组第1号选手开始回答。答对加20分,答错不扣分。每位选手的答题时间不超过4分钟。  主持人:  请三号台一号选手选题。  主持人读题。请选手作答。  请评委打分。  下面进行  男:书是一扇神秘的门,他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里,是一口淘不完的井,一座掘不尽的矿。  女:书是一扇清新的窗,她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外,是一片看不够的景,一腔抒不倦的情。  男:读书吧!让贫乏和平庸远离我们;  女:读书吧!让博学和睿智丰富我们;  合:读

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