中学生国学知识竞赛主持词

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1、中学生国学知识竞赛主持词　　中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。下面是小编收集整理的关于国学知识竞赛的主持词，欢迎大家阅读参考!　　学校国学知识竞赛主持词1　　“读国学经典，做博学少年。”秀谷二小国学启蒙读本知识竞赛现在开始!　　今天举行的是四年级(五年级)组的比赛。整个比赛共分两个环节进行：第一个环节是知识必答环节，第二个环节为知识抢答环节。　　首先我向大家简要介绍一下本次比赛的规则：　　1、必答题要求每个组必须派人回答，每组必答题共()道，每回答对一题得一朵小红花。　　2、抢答时，选手必须在主持人念完题喊“开始”后才能抢答，否则犯规，取消答题资格。如果回答错

2、误，主持人再喊“开始”，其他各组再次抢答。　　3、比赛结果看哪组获得的小红花多，如果小红花的数量相同，再加赛一题，决出胜负。　　比赛虽已结束，但我们诵读的脚步不会停止，让我们的校园永远书香四溢，让我们在诵读经典中拥抱快乐，健康成长!秀谷二小“读国学经典，做博学少年”国学启蒙读本知识()年级组的比赛到此结束!　　学校国学知识竞赛主持词2　　一、组织开会　　A：尊敬的各位领导、各位老师　　B：亲爱的同学们　　合：大家早上好　　B：中华文化源远流长　　A：国学经典诵读不衰　　A：大凌河奔流不息传承着唐诗宋词的清冽与甘醇　　B：奉国寺晨钟暮鼓，悠扬着两千二百年的的华夏精神　　A：培

3、育社会主义核心价值观在“道德义县”鲜明旗帜引领下　　B：实现中华民族伟大复兴的中国梦，在国学经典的熏陶感染下　　A：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，　　B：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。　　A：读经史子集，感染国学魅力　　B：诵三百千弟，奠定人文根基　　A：我们传承，接过五千年熊熊燃烧的薪火　　B：我们发扬，演绎中华民族不朽的传奇　　A：在各级领导的亲切关怀和指导下，在基层教师的辛勤劳动和同学们的热情参与下　　B：义县小学“诵读国学经典弘扬传统文化”国学诵读活动历经实验推广、初赛、复赛三个阶段，终于迎来了激动人心的决战时刻　　A：下面，请允许我来介

4、绍一下在百忙中到会的各位领导　　让我们大家对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。　　B：担任今天比赛评委工作的是　　进修学校副校长王晓红　　进修学校小教部语文教研员韩蕊　　进修学校小教部语文教研员刘伟　　A：经过基层学校的激烈角逐与选拔，今天的小选手过关斩将，代表各自学校，登上决赛舞台。　　B：下面，有请四个参赛队闪亮登场。　　按照抽签顺序，坐在一号台的是小学代表队。　　(三名选手喊口号，下面拉拉队举起口号牌，跟随喊口号。比如文昌文昌，天下　　无双)　　坐在二号台的是小学代表队　　坐在三号台的是小学代表队　　坐在四号台的是小学代表队　　A：让我们大家用热烈的掌声预祝四

5、个参赛队旗开得胜，马到成功!!　　B：好!我宣布，义县小学诵读国学经典弘扬传统文化首届国学知识竞赛合：现在开始!　　二、比赛开始。　　A：我们今天的比赛共有四个环节即：个人必答题、小组必答题、个人风险题、小组风险题　　先进行第一个环节：个人必答题。　　个人必答题共有三个板块，国学小百花、国学大讲堂、诗文背诵大比拼。首先进行第一板块：国学小百花。　　请看比赛规则。　　这一板块的试题，主要采取回答问题的形式，目的在于帮助同学们广泛了解中华优秀传统文化的知识，包括文学、历史、绘画、武术、音乐、戏曲、医药、教育教学、社会文化等各个方面。　　比赛方式：由每组第1号选手开始回答。每人要

6、回答两个问题，每个问题10分，共20分。答对加分，答错不扣分。　　好!请一号台一号选手选题。　　主持人读题，读题后。　　B：请选手作答。　　下面进行第一环节个人必答题的第二板块：国学大讲堂　　这一板块我们主要采取讲解的形式，考查同学们对于中华传统读物的理解和领悟情况。要求同学们能够用自己的语言把诗文的大概意思讲清楚明白即可。比赛方式：由每组第1号选手开始回答。答对加20分，答错不扣分。　　为公平起见，请二号台1号选手选题。　　选手选题，主持人读题，读后“请选手作答”。　　以下略。　　第三轮：诗文背诵大比拼　　这一板块，我们以背诵的形式，考查同学们对中华传统读物的记忆情况，主

7、要包括看图背诵古诗和背诵国学经典启蒙读物两个内容。　　比赛方式：由每组第1号选手开始回答。答对加20分，答错不扣分。每位选手的答题时间不超过4分钟。　　主持人：　　请三号台一号选手选题。　　主持人读题。请选手作答。　　请评委打分。　　下面进行　　男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。　　女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。　　男：读书吧!让贫乏和平庸远离我们;　　女：读书吧!让博学和睿智丰富我们;　　合：读