人教版九年级化学1-8单元知识点

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1、第一单元走进化学世界1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。化学变化（化学反应）：生成新物质的变化（如燃烧、分解）。常伴的现象：发光放热变色生成气体沉淀物理变化：没有生成新物质的变化（如三态变化、吸附）二者关系：化学变化的过程中一定同时伴随物理变化化学性质：在化学变化中表现出来的性质。（如：可燃性稳定性氧化性还原性）物理性质：不需要发生化学变化就能表现出来的性质。（如：色态味熔沸点硬度密度溶解性吸附性）性质的描述中常用“能”、“会”、“可以”2、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1）火焰

2、分三层：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高（3）检验产物H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊（4）熄灭后：有白烟，点燃白烟，蜡烛复燃。说明白烟是石蜡固体小颗粒。3、吸入空气与呼出气体的比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多4、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿可以直接加热

3、的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶（垫石棉网—受热均匀）可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶（二）测体积－－量筒（一般能精确到0.1毫升）量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。仰视：读数偏小；俯视：读数偏大（三）测质量－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。）注意点：称量物和砝码的位置为“左物右码”。称量物不能直接放在托盘上：一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称

4、量；易潮解或有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。（四）实验热源－－酒精灯酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。酒精灯的火焰分为三层：外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可用嘴吹。不用酒精灯时，要盖好灯帽，以防止酒精挥发，无法点燃。如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧，应及时用湿抹布盖灭火焰，不能用水冲。（五）夹持器－－铁夹、试管夹夹持试管的位置应在距试管口1/3处（或试管中上部）。试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往

5、上套。用手拿住试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。（六）加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。二、化学实验基本操作（一）药品的取用1、药品的存放：11一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶（或滴瓶）中2、药品取用的总原则①节约原则：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以1~2mL为宜。②“三不”原则：任何药品不能用手直接拿；不能品尝药品味道；不能直接用鼻闻试剂（如需嗅闻气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进

6、入鼻孔）。③剩余药品处理原则：多取的试剂不可放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放在指定的容器内。3、固体药品的取用①粉末状药品：用药匙或纸槽②块状药品：用镊子夹取4、液体药品的取用①直接倾倒：取下瓶盖，倒放在桌上（以免药品被污染）。标签应朝向手心（以免残留液流下而腐蚀标签）。拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂。②滴管滴加：滴管的使用：a、先排出滴管中的空气，后吸取试剂b、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬空在容器口上方c、使用过程中，不能将滴管平放或倒放，以免被试剂腐蚀d、滴管用毕，立即用水洗涤干

7、净（滴瓶上的滴管除外）（二）气密性检查装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，后用手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气；或松开手掌，导管内有水柱上升，也可说明装置不漏气。（三）物质的加热（1）加热固体时，试管口应略下倾斜（防止冷凝水回流），试管受热时应先预热，再集中加热。（2）加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，加热时使试管口向上倾斜450，为了避免伤人，加热时切不可将试管口对着自己或他人。（四）过滤操作注意事项：“一贴二低三接触”“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁“二低”：（1）滤纸的边缘低于漏斗口

8、（2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘“三接触”：（1）用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴接触玻璃棒（2）玻璃棒下端接触滤纸三层处（3）漏斗下端的尖口接触承接滤液的烧杯内壁过滤后，滤液仍浑浊的原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损（五）蒸发注意点：蒸发皿直接加热；加热过程中，用玻璃棒不断搅拌（防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅）；