2014春《中外教育管理史》作业

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1、作  业1．第1题法治主义教育管理思潮所推崇的管理原则是（）。A.因人情，反民性B.以法为教C.齐之以礼D.处无为之事，行不言之教答案:A您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.0 2．第2题1870年，英国第一个由国家颁布的教育法令是（）。A.初等教育法B.中等教育法C.高等教育法D.职业教育法答案:A您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.0 3．第3题“罢黜百家，独尊儒术”是（）朝的教育指导思想。A.西周B.春秋战国C.秦D.汉答案:D您的答案：D12题目分数：2.0此题得分：2.0 4．第4题将中学阶段分为初、高两级是自（）学制开始的。A.壬寅学制B.

2、癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戍学制答案:D您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.0 5．第5题明清科举考试的步骤是（）。A.州县试—省试B.州县试—省试—殿试C.州县试—省试—礼部试D.童试—乡试—会试—殿试答案:D您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.0 6．第6题民主人际关系学说促成（）理论的产生，促进了教育管理理论的繁荣A.科学管理B.科层管理C.量化管理D.行为科学答案:D您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.0 127．第7题开放系统学说认为，影响学校组织的发展有着（）变量和内部变量两个因素。A.学生B.教师C.家庭D.环境答案:D您的答案

3、：D题目分数：2.0此题得分：2.0 8．第8题自然主义教育管理思潮强调教育应促使受教育者的（）能获得健康发展。A.个性B.法治观念C.道德D.智力答案:A您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.0 9．第9题美国的斯波尔丁主要从（）手段来记录、分析和比较教育的产品和成本。A.心理测量B.行政C.量化D.教育答案:C您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.0 10．第17题到19世纪中叶，德国形成了以等级十分明显的（）为特征的教育体系。12A.双轨制B.单轨制C.私立学校D.贵族学校答案:A您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.0 11．第19题中国古代产

4、生的第一个独立的教育行政机构是（）。A.汉代的太常寺B.北齐的国子寺C.隋代的国子监D.唐代的国子监答案:B您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.0 12．第20题骑士教育属于（）的教育A.教会B.教皇C.军队D.世俗封建主答案:D您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.0 13．第21题1964年10月联邦德国各州总理在汉堡签署（），确立了德国各州文化主权的联邦制教育管理制度。12A.汉堡协定B.费里法令C.巴尔福教育法D.巴特勒法案答案:A您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.0 14．第22题在计划经济和行政权力高度集中的条件下，前苏联在教育行政方

5、面逐渐形成（）的管理体制。A.中央集权B.地方分权C.中央与地方结合D.放任自流答案:A您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.0 15．第23题1843年，马萨诸塞州教育厅长贺拉斯·曼于考察德国教育回来后，发起了（），建议由州政府建立公立学校A.国民学校运动B.国民教育法C.公立学校运动D.巴特勒法案答案:C您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.0 16．第24题到20世纪初，英国教育仍然在实施着（）的教育体系。A.双轨制B.单轨制C.私立学校D.贵族学校答案:A12您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.0 17．第25题洛克的《教育漫话》以加强（）为

6、探讨目标。A.儿童教育B.家庭教育C.学校教育D.绅士教育答案:D您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.0 18．第26题贯穿“中体西用”精神的近代学制是A.壬寅癸卯学制B.壬子癸丑学制C.壬戍学制答案:A您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.0 19．第27题斯巴达教育是（）教育制度的代表之一。A.古希腊B.古罗马C.中世纪D.古印度答案:A您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.0 1220．第28题自由主义教育管理思潮强调，一个国家的教育应该是尊重和促成人的（）的养成。A.智力B.体力C.服从心D.独立人格答案:D您的答案：D题目分数：2.0此题得

7、分：2.0 21．第10题癸卯学制的历史进步意义在于（）A.这是中国近代教育史上最早颁布并在全国实施的新学制。B.是近代半个世纪教育改革的总结。C.是近代学习和引进西方教育制度的成果。D.标志着封建传统教育体制的解体，近代新教育制度在形式上的确立E.是中国教育发展由传统教育向现代教育转化的重要一步。答案:A,B,C,D,E您的答案：A,B,C,D,E题目分数：4.0此题得分：4.0 22．第11题平民主义教育管理思潮强调，追求教育平民化是指（）。A.教育应以平民为着眼点B.教育应为平民谋幸福C.教育应造就伟大的个人D.教育应教国民做人E.教育应以培养圣贤、豪杰为目

8、标答案:A