价值的实现与创造教案

《价值的实现与创造教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、哲学必修四《价值的创造与实现》教案课标内容要求：探寻实现人生价值的条件和途径，阐明生活的意义，理解只有对社会作出贡献才是真正有价值的人生。一、学习目标:1、背诵实现人生价值的根本途径。2、举例说明在个人与社会的统一中实现人生价值。3、说出实现人生价值的主观条件。二、学习重点：实现人生价值的主观条件。三、学习难点：在个人与社会的统一中实现人生价值。四、学生分析高二学生正处于世界观、人生观和价值观形成的时期，对于如何实现人生价值的问题有所思考，由于现代社会物欲横流，青少年以自我为中心的思想比较突出，所以这节课要引导学生树立正确的人生价值观，对他们的成长起关键作用。五、教学手段图片展

2、示、情景活动、视频播放、学生讨论六、教学方法情景教学法、合作探究法、自主学习法七、教学过程导入新课：问：你知道的慈善明星有哪些？（学生回答）介绍2009年的中国首善陈光标和2010年的中国首善曹德旺陈光标：现任江苏黄埔再生资源利用有限公司董事长。从1998年(30岁)开始慈善事业，截至2010年10月累计捐献款物约14亿元人民币。被媒体称为“中国首善”。2010年9月，他宣布死后捐出全部财产（50余亿人民币）。曹德旺：1987年成立福耀玻璃集团，目前是中国第一、世界第二大汽车玻璃制造商。从1983年第一次捐款至今，累计个人捐款已达50亿元。他是慈善大家，他是心灵富豪，卸下财富，

3、收获人生的快乐。（适当添加曹德旺的公司为宾利、宝马、奥迪、等世界名车提供玻璃以吸引学生学习兴趣）由这两位首善得出：他们用自己的奉献实现了自己的人生价值，这一节课我们就来学习《价值的实现与创造》讲授新课：马上要在伦敦举行第30届奥运会，我们重新回忆一下29届北京奥运会，29届北京奥运会上，国际奥委会首次在闭幕式上增加了向志愿者代表献花的仪式播放视频：《志愿者》合作探究：“……我觉得为他们服务很开心”和“他们用汗水奉献自己的同时，收获奥林匹克的快乐。”这两句活说明了什么？学生：劳动和奉献的人是幸福的。教师学生共同总结：由志愿者标志得出：结论二：要在中创造价值。是实现人生价值的必由之

4、路，也是拥有幸福人生的根本途径。陈光标：活在人们心目中的慈善家，比孤独死在存折单上的守财奴，更光荣伟大。（激发学生情感，得出企业家身上要流淌道德的血液。我们将来也要如此。）总结：一、在劳动和奉献中创造价值（根本途径）问：杨利伟离开社会、他人和国家能走出太空吗？学生回答。联系现实：说一说：你打算在今后怎样为我班或我校作贡献？学生回答。总结：二、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）联系现实：说一说：举例说明你的成长离不开社会（集体或他人）？学生回答。（因势利导学生要尊重师长、孝顺父母、回报社会。）师生共同总结：个人与社会的关系：个人和社会是统一的。社会发展是个人发展的基础，社会

5、发展也离不开个人的发展。（学生记忆一分钟）小组讨论思考：1、在个人与社会的统一中实现个人价值否认追求个性发展吗？2、这种个性发展应如何表现？3、校园里有哪些不合适的不美的个性表现行为？（联系学生自身，有则改之，无则加勉）对比刘翔2004年和2012年：4年前，在雅典，刘翔风光无限；4年后的今天，在北京刘翔黯然神伤。1400多天的努力和盼望，却最终换来一次亿万人心痛的退赛。刘翔退赛后，心情极为低落，他也曾经黯然落泪。2012年伯明翰室内田径赛男子60米栏决赛上刘翔以7秒41的今年世界最好成绩夺得冠军，刷新了亚洲纪录。古巴名将罗伯斯以7秒50获得亚军。问：刘翔从失败的阴影重新走到冠

6、军的领奖台，说明了什么？学生答。问：伦敦奥运会要招募5000名志愿者，你想成为2012英国伦敦奥运会志愿者吗？学生:愿意。出示条件：一般来讲，对志愿者有四方面要求：1、遵守道德规范，具有奉献精神、团队精神、爱国主义精神，诚实守信，工作负责；2、身体和心理健康；3、具有一定的关于体育运动、中国历史文化、各国概况和涉外礼仪、志愿者服务等方面的文化知识；4、具有外语交流能力、组织协调能力、口头和文字表达能力、使用计算机等现代化设备的能力和应变能力。联系现实：你认为在校园里应何做才能提高你的个人素质？学生答。（教育学生要锻炼身体、品质高尚、努力学习，有朝一日成为国家栋梁，有资格成为一名

7、志愿者。）事例引入：为能执行任务，平时，早上6点半起床，8点训练，直到中午12点。吃完午饭，休息1小时，再从下午1点训练到6点。晚上自习，总结当天的情况，安排第二天的训练。“从没在晚上12点前睡过觉，10年来就是这样过的。只有平时百分之百地努力，才能换回航天任务中的零失误。当记者说三位航天员已成为青少年的偶像和英雄时，他们感慨地说：”青少年朋友们：无限风光在险峰。如果你想看到天空那道最美丽的彩霞，就必须坚定地追求，不断攀登。要坚持、坚持再坚持。这是成为航天员的唯一秘诀。让学生齐读红色部分，感