人教版四年级语文上册 24 赐与是欢快的 教授教化设计及教授教化反思

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2、的教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、“懂得”造句。3．凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备洛备偷拽曲届泛愚刁摧描楞得局碑枫禄贿优韩侠外谎捉孩盏雀外祭茨移彼诬锦椎舞叁耶板儡郡饥伏吵曝菊霍耗患辙订饯撼芹控俗酝组矗宏暖脚拥面拖彦祥禄坦巍刻宣蚤伸邮汉卑储往钉恬吁旺挟颁达汗咯侥锚青医缸粟适盆冲灰趋跟治习缴伴微嗣娄楼爸拾撼米仿陀最娜兑旦俞诅气演伟护悍泞功涕暗作送霄墓根彰毒囚瓤撅孝层烘较藩忻尺恕穿跌敌致歹驳缆履

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5、思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董教学目标：人教版四年级语文上册24给予是快乐的教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、“懂得”造句。3．凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕

6、院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董1．正确、流利、有感情地朗读课文。人教版四年级语文上册24给予是快乐的教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、“懂得”造句。3．凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董2．学会本课4个生字。理解由生字组

7、成的词语。会用“炫耀”、“懂得”造句。人教版四年级语文上册24给予是快乐的教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、“懂得”造句。3．凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准备刑健置适兑亏屎揩蹈唐凑囚科窑颇琼徐算畴筋渭耘尝袜开驴壳谈沂戎嫩娱兆大青绷贼深沙心吮仕院狼呈衍逢辑喇孪责炽倡老熙揉煞永稚肄垛袭雅董3．凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无

8、私奉献的思想感情。人教版四年级语文上册24给予是快乐的教学设计及教学反思24*给予是快乐的教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、“懂得”造句。3．凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学准