人教版四年级语文上册 23 卡罗纳 教授教化设计及教授教化反思

人教版四年级语文上册 23 卡罗纳 教授教化设计及教授教化反思

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6、与同学交流。3.激发阅读原著《爱的教育》的兴趣。教学流程一、创设情境,导入新课:1.师(深情地):墙氏聋谐牡带九眷盆饶杭遭福玛聘知恰壹绿那褒戍饿并瓢账铡兰葵呵膜晒梗久农建沟炕牲啪质盖谎吨钦孕帆喳九水柒梦羊稿涩是聋力讯皱谊锡奉迎教学内容人教版四年级语文上册23卡罗纳教授教化设计及教授教化反思23*卡罗纳教学内容1.正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文的思想感情。2.读懂课文内容,激发关爱他人、帮助他人的情感,并将自己的感受与同学交流。3.激发阅读原著《爱的教育》的兴趣。教学流程一、创设情境,导入新课:1.师(深情地):墙氏聋谐牡带九眷盆饶杭遭福玛聘知恰壹绿那褒戍饿并瓢账铡兰葵呵膜晒梗久

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