网络交往新空间（复习）贾超课件

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1、第六课网络交往新空间复习太和县双庙镇中心校贾超2015年3月25日教学目标1、知识目标：知道网络给人们生活、生产、学习、工作带来了极大的方便，了解网络交往的特点，认识网络的应用是一把双刃剑，懂得要充分利用网络的优势，认识网瘾的危害，懂得在网络交往中学会自我保护，知道交往中要遵守道德和法律。2、能力目标：正确使用网络，使之更好地为学习、生活服务的能力，具有抵御网络诱惑的能力，提高安全防范意识，在网络交往中更好地保护自己，遵守网络交往中的道德和法律的能力，提高收集信息、筛选信息、合理使用信息的能力。3、情感态度与价值观目标：培

2、养既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识，乐于进行正常网络交往，享受健康交往带来的乐趣，憎恶破坏网络正常秩序的行为，培养遵守网络规则的意识，树立净化网络环境的责任意识，对科学的崇敬之情，强化规则意识。一、享受健康的网络交往1、网络交往的特点（无限性的表现）P67.1~2（1）网络交往超越了空间，实现了“天涯若比邻”的梦想。（2）网络交往超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色的差别，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。（3）在网络交往的新空间，我们可以突破专业限制，只要想学，随时可以找到学习资源和指导者

3、。（4）我们还可以突破现实交往中的角色限制，自由选择交往对象，在网上找到志趣相投的朋友。由此可见，网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。这就是我们要利用网络优势、发挥网络功能的重要原因所在。2、网络的积极作用（网络的优势）：P68.1它为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐、办理商务、求医问药、寻亲交友、查询信息、购物买票等提供了便捷的条件。3、网络的消极作用Ｐ70.1~71.2（1）沉迷网络荒废学业，以及诱惑欺诈；沉迷网络游戏影响身心健康；给家庭造成经济负担；有的甚至走上违

4、法犯罪的道路。（P70.1）（2）由于网络交往的对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点，所以可以使人在网上自由选择交往对象，畅所欲言。同时也会使人们的阴暗心理借助电脑屏幕度、恶意无所顾忌的宣泄，使交往环境被污染。（P71.2）4、上网成瘾的原因（1）从客观上来看，网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点，所以可以使人在网上自由选择交往对象，畅所欲言。（2）从主观上来看，网瘾常常与自身的某些心理因素有关。（P71.3）5、怎样正确利用网络优势，抵制网络不良信息的诱惑，做网络的主人？P69.1（1）要用健康的心态把网络作为生

5、活的补充；（2）目的明确且纯正，注意“信息节食”,学会抵御网络上的不良诱惑；（3）利用网络解决现实问题；（4）利用网络为人民服务，实现个人价值。二、享受健康的网络交往6、在网络交往中学会保护自己的原因（P72.1~73.1）（1）网络具有两面性。网络在提高人们社会活动质量的同时，也可能给一部分使用者带来伤害。（2）网络交往对象具有隐蔽性。网络交往对象在网上可能表象的温柔体贴、善解人意，也可能故意伪装起来骗取我们的信任，使我们受到伤害。（3）网络信息良莠不齐。个别不法分子可以利用网络实施违法犯罪活动，使我们身心受到伤害。7、

6、在网络交往中保护自己的方法（P72.1~73.1）（1）针对网络的两面性,要用其所长避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。（2）针对网络对象的隐蔽性，必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友要求。（3）针对网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动，要不断提高自己的辨别察觉能力，提高自己的抗诱惑能力。“五步”巧解——分析说明题巧解分析说明题的五大要求：要求一：认真阅读背景材料，要看懂、看透，能全面准确地把握其含义。要求二：仔细审题，精心思考背景材料与所要回答问

7、题之间的内在联系，以明确题意。要求三：注意知识对应，事理结合，即观点和材料要有机统一。要求四：答题时所用的观点要准确无误。要求五：答案要有逻辑性，涉及多个知识点的，要考虑其主次和先后，要做到条理清楚，结构严谨，层次分明，语言简练、准确，语句通顺。通过上网聊天，中学生小燕认识了网友小Q，小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍了自己的“真实情况”后，小燕也毫不保留地的把自己的姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久，小燕家被盗，而作案正是小Q。（1）小燕家为什么被盗？（2）小燕家被盗教训告诉我们上网交友应注意些什么？（1）因为

8、小燕轻信他人，丧失警惕，把自己的真实情况告诉了陌生人。（2）①不轻易把真实的姓名和家庭住址告诉别人。②不能把家里的电话告诉陌生人。③不和网友见面，或见面时带上自己的父母一起去。④在网上交友时，要学会自我保护等。近年来，“电脑综合症”“网络成瘾症”等新名词都和表少年挂上钩。专家指出，青少年每周上网时间超过