【政治】湖北省武汉市部分重点中学2013-2014学年高二上学期期末考试

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1、湖北省武汉市部分重点中学2013-2014学年高二上学期期末考试一、选择题（共24小题，每小题2分，共48分）1、在快节奏生活的时代,人们提出了“慢生活”理念,一些人逐步接受了该理念,并加入到“慢餐饮“、“慢旅游”、“慢运动”等行列。这反映了（）A.世界观决定方法论B.哲学来源于人们形成的世界观C.方法论影响世界观D.哲学是对具体生活的概括和升华2、2013年4月20日8时2分，四川雅安发生7.0级地震，此次地震造成的直接经济损失在500亿左右，灾后重建资金约为1500亿。对此，人们开始思考一系列带有哲学性质的问题：为什么会发生地震？人们能否预报地震？如何把地

2、震损失降到最低？这表明（）A．真正的哲学可以使我们正确的看待自然B．哲学思想产生于认识和改造世界的过程中C．哲学是指导人们生活得更好的艺术D．实践活动是为了适应哲学发展的需要3、“北国风光，万里雪飘，千里雾霾，万里尘飘……空气如此糟糕，引无数美女戴口罩”《沁园春．霾》以调侃的方式形象的描述了北京的空气状况。这说明()①意识是人的主观想象②思维与存在具有同一性③意识是社会实践的产物④意识是对客观存在的反映A.①②B.①③C.②④D.③④4、“空谈误国，实干兴邦”在全党上下兴起了少说空话、多干实事的新风。这表明（）A.要从实际出发，勇于改革创新B．要坚持知行合一，

3、实事求是C．要发挥主观能动性，不能消极等待D．要解放思想，克服畏难情绪5、电影《2012》是一部关于全球毁灭的灾难电影，讲述由于自然环境和资源长期遭受掠夺性破坏，人类即将面临空前的自然灾害，最后在“方舟”中度过了这一全球性的灾害，获得了继续繁衍和发展的希望。材料给我们的启示是（）A.意识的内容和形式都是客观的B.意识的内容和形式都是主观的C.发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础D.人们发挥主观能动性可以改造规律6、一位诗人曾用生动的语言表述了“错误”的自白：“我不是魔鬼，不是恶棍，每个喜欢探索和追求的人都是我终身相许的情人。我总是先给他们一分荒谬，两分不幸，再

4、给他们三分收获，四分欢欣。”从这一自白中可以得出的结论是（）8①真理与谬误既对立又统一，谬误从反面推动真理的发展②对认识的个体来说，犯的错误越多，所获得的真理就越多③找出所犯错误的原因，意味着接近了真理④谬误在一定的条件下可以转化为真理A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7、某些人听完一位成功企业家的演讲后，感到有些失望，便问企业家:“你讲的那些内容我们差不多都知道，可为什么我们之间的差距会那么大呢？”企业家说：“因为你们仅是知道，而我却做到了，这就是我们的差别。”这位企业家的话表明了实践高于理论认识，因为实践具有（）A.社会历史性B.客观物质性C.直接现

5、实性D.主观能动性8、国家主席习近平在访问俄罗斯时，引用中国古诗“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来形容不断发展的中俄关系。下列各项与上述诗句蕴含的哲理相一致的是（）A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同9、美国是世界上超级消费大国，与美国的贸易合作为我国的产业发展带来巨大的机遇。但如今，美国经济复苏乏力，失业率居高不下，在一些利益集团的压力下，美国贸易保护主义有些升温，这将损坏中美经贸关系的发展，影响世界经济复苏，最终也将对美国自身经济的复苏产生不利影响。这启示

6、我们（）①既要重视局部，又要统筹全局②既要把握适度原则，又要重视量的积累③既要正确把握矛盾的斗争性，又要正确把握矛盾的统一性④既要看到事物发展的方向是前进的，又要看到道路是曲折的A.①③B.②④C.①④D.③④10.党的18大报告强调,只要我们胸怀理性、坚定信念，顽强拼搏、不懈奋斗，就一定能够在党成立100年时全面建成小康社会。从辩证唯物主义的角度看要求我们（）①要重视社会意识对社会存在的反作用②价值判断与价值选择要遵循社会发展规律③要把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合④做好量变的准备，促进事物的质变A.①③B.②③C.②④D.③④11、励志公式1.0136

7、5=37.8，0.99365=0.03，受到人们的热议。下列与这一公式蕴含哲理一致的是（）A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头8B.乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海C.积硅步而至千里，积怠惰以致深渊D.从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜12、“社会的发展过程就是由崇拜大师到怀疑大师，最后打倒大师……”。这段话蕴含的哲理有（）①要有革命的批判精神和创新意识②发展需要创新，创新就要怀疑一切③大师的认识在一定时期是真理④发展的实质就是新事物代替旧事物A.①②B.③④C.①④D.②③13、M中学不唯分数论英雄，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺

8、术之星等奖项，有针对性地评价学生。该校