学校开展深入学习实践科学发展观活动方案

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2、干部头脑。切实增强学校领导班子和党员领导干部在实际工作中贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，努力把学校领导班子和党员干部的思想认识统一到推动科学发展、促进社会和谐的要求上来。　　在理清发展思路上取得实效。通过学习实践活动，进一步理清发展思路，创新发展理念，完善发展措施，准确把握新形势下教育教学规律，努力在推行素质教育和学校建设等事关科学发展的重要问题上形成共识。坚持把服务师生、服务群众作为学校工作的重要任务，把搞好学校管理和提高教育教学质量作为工作着力点，办人民满意的教育。　　在解决教职员工及学生反映强烈的问题上取得实效。通过学

3、习实践活动，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题、党员干部党性党风党纪方面群众反应强烈的突出问题、以及学校基层党建方面的突出问题，特别是要下决心解决教育教学质量不高等学生及家长反映强烈的突出问题。着力构建有利于学校科学发展的机制和制度，着力提高学校党组织和党员干部领导发展、服务师生、提高教育教学质量的能力和水平。　　在改进党员工作作风上取得实效。通过学习实践活动，着力解决一些学校党员领导干部对自身要求不严，不能发挥表率和带头作用的问题；一些学校党员的党性意识不强，工作缺乏动力和责任

4、感，工作得过且过，不能发挥先锋模范作用的问题。在学习实践活动中，要通过进一步加强作风建设，切实增强学校党员教职员工的宗旨意识，促使其真正把提高教育教学质量放在心上，在学生和教职员工中树立良好形象，更好地发挥服务群众、凝聚人心的作用。　　在建设和谐校园上取得实效。通过学习实践活动，推进学校深入开展和谐校园创建活动。依托学校党组织，整合各方资源，积极破解制约学校科学发展的热点难点问题，坚持以人为本，建设和谐校园，以稳定保和谐，以和谐促发展，不断提高教育教学质量，努力办学生满意、家长满意、企业满意、社会满意的教育。　　在加强学校基层党

5、的建设上取得实效。通过学习实践活动，发挥好学校党组织及党员教职员工在实施素质教育、加快基础教育事业发展、培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人、促进经济社会发展等方面的战斗堡垒作用和先锋模范作用。切实提高学校党组织在推进科学发展中的执行力，努力把学校党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把学校教职员工队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。　　三、活动主题和实践载体　　按照“把第二批学习实践活动形成的科学发展共识、富民惠民政策、体制机制成果通过第三批学习实践活动进一步贯彻落实到基层”的要求，学校开展学习实

6、践活动，要紧紧围绕区委提出的“求实创新，加快发展”活动主题、“四抓四促”总载体以及“四联四帮”、“三进六送”主题实践活动，结合学校实际，有针对性地确定主题、载体和富有成效的主题实践活动。　　四、参学范围、时间要求和方法步骤　　参学范围：学校学习实践活动以校领导班子成员中的党员为重点，全体党员参加。邀请校领导班子成员中的非中共党员参与。　　时间要求：学校学习实践活动从2009年9月下旬开始，至2010年1月下旬基本结束，集中活动时间不少于4个月。集中活动前1个月左右做好准备工作，集中活动基本结束后安排1个月左右的时间做好巩固和扩大

7、学习实践活动成果相关工作。　　方法步骤　　1、充分做好准备工作。学习实践活动开始前，召开学校党政班子联席会议，认真传达学习中央和省委、市委、区委有关精神，组建学习实践活动领导机构和工作机构，研究制定实施方案；深入开展调查摸底，准确掌握学校党组织和党员的基本状况，广泛听取党员群众的意见建议，初步查找存在的突出问题；组织开好动员会议，有针对性地搞好思想发动，充分激发党员教职员工参与学习实践活动的积极性、自觉性和主动性；组织好工作骨干培训，掌握活动要求、明确活动目标；运用校内广播、宣传栏、标语、黑板报、广告栏等载体，广泛开展宣传，营造

8、活动氛围。　　2、切实抓好集中活动。学习实践活动分三个阶段进行，每个阶段重点抓好两项工作。　　第一阶段：学习调研。主要抓好学习讨论、调研走访两项工作。　　组织学习讨论。组织全体党员认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，认真学习中央