高校辅导员队伍专业化与职业化建设探讨.doc

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1、高校辅导员队伍专业化与职业化建设探讨　摘要：高校辅导员队伍建设代写论文走专业化与职业化道路势在必行。为此，必须构建专业化与职业化标准体系，并从转变思想认识、完善管理机制、加强领导保障等三个方面做好辅导员队伍专业化与职业化建设工作。　　关键词：辅导员队伍；专业化；职业化　　　　　　高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，加强辅导员队伍建设是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证和长效机制，对于全面贯彻党的教育方针，把大学生思想教育的各项任务落到实处，具有十分重要的意义。　　　　一、高校辅导员队伍建设走专业化与职业化道路势在

2、必行　　　　改革开放二十几年来，我国高校辅导员队伍不论在学历、职称，还是在专业、素质等方面，都比过去有了明显提高。但是，以总体上看，辅导员队伍建设还不能很好地适应新形势下加强和改进大学生思想政治教育的需要，还存在一些问题和困难。主要表现在：1）数量不足。教育部规定专职辅导员总体上按师生比1：200的比例配备，而现实中许多高校远远达不到要求。2）队伍不稳定。在高校中，由于辅导员岗位缺乏吸引力、地位不高，造成辅导员队伍人员流失严重，新老接替困难。3）定位不明确。辅导员接受学校与院系的双重领导，随时都要接受学校的各级党政管理职能部门布置的任务和本

3、院(系)布置的工作事务，他们俨然成了学生的“保姆”、校职能部门的“勤务兵”、院系的“服务员”，是“万金油”式的干部。职责不清，定位不明，使辅导员整天忙于事务，而弱化了真正的本职工作——思想教育。4）专业素质不高。辅导员中思想政治教育专业毕业的太少，他们大多缺乏教育学、心理学、管理学等相关的专业知识。他们整天忙于事务，无法“充电”再提高，学历层次上不去，严重影响学生思想教育的质量。出路窄、待遇差、地位低已成为阻碍辅导员队伍发展的迫切需要解决的突出问题。　　走专业化、职业化发展道路，建设一支专家型、职业型的辅导员队伍有利于增强思想政治工作的实效

4、性和长效性，促进学生的健康发展；有利于提高辅导员队伍的整体素质，提升辅导员的职业地位；有利于维护改革、发展的大好环境，促进社会稳定发展。　　随着社会的发展，越来越多的职业进入专业领域，专业化已成为社会职业发展的主要趋势，专业性也成为衡量职业成熟性的重要指标。社会上一些专业化、职业化相对成熟的职业如医生、律师为其他职业的发展指明了方向，也为辅导员队伍专业化、职业化建设提供了成功的经验借鉴。随着高等教育改革的日益深入，高校辅导员队伍建设专业化、职业化的现实条件也越来越充分。主要表现在：将心理学的知识、技术运用到大学生的思想教育中已成为高校学生工

5、作的主要内容，大部分高校都已建立了大学生心理咨询和就业指导机构；“心理咨询师”、“职业指导师”、“人力资源师”4等一些职业资格证书已在高校开始实行；计算机技术和网络化为辅导员工作专业化提供了技术前提，网上办公、快捷服务将以往烦琐的管理事务变为专业化、职业化的服务；高校学生工作及辅导员队伍建设方面的理论和实践的研究渐成体系，为教师专业化发展提供了理论与实践基础；一些高校如上海大学、同济大学、复旦大学在辅导员专业化方面做出了有益探索。　　　　二、高校辅导员队伍专业化、职业化标准体系的构建　　　　1.专业的标准。关于专业的标准问题，国内外一些专家

6、学者如杜威(JohnDewey)、布朗德士(Brandeis)、李伯曼(Ｍ．Liberman)、科尔文(C．corwin)、曾荣光、马信行、叶澜等对此都有研究论述，观点不完全一致。但细细研究我们又会发现，他们所提出的专业标准是大同小异的。综合、提炼和深化学者们的意见，北师大刘捷博士得出所谓成熟的专业工作应具备六个特征与标准：1）运用专门的知识与技能；2）强调服务的理念和职业伦理；3）经过长期的培养和训练；4）需要不断地学习进修；5）享受有效的专业自治；6）形成坚强的专业团体。　　2．职业的标准。职业不是从来就有的，永恒不变的，而是在历史上产

7、生并随着社会分工和劳动分工的变化不断发生变化的。作为构成人们赖以生存的不同的工作方式的职业是各种各样的，没有一个公认的一致性的标准。但考察一下社会的各行各业，我们可以总结出，一个成熟的现代职业应具备五个特征与标准：1）形成一个以此为谋生手段的阶层；2）具有稳定的知识结构，且大学有其固定课程、核心课程；3）有学术研究交流的阵地，如年鉴、专著、学术期刊等；4）有相对稳定的学术团体；5）具有大众认可的职业道德规范。　　3．辅导员队伍专业化、职业化标准体系。如何判断一支辅导员队伍建设程度已达到专业化、职业化了呢?这里我们需要构建一个辅导员队伍专业化

8、、职业化的标准体系。根据高校辅导员应有的职责使命及辅导员角色的特殊性，结合新时期大学生思想政治特点对辅导员的素质及队伍建设的诉求，按照专业、职业的标准内涵，笔者认为，高校辅导员专