当前高校辅导员工作的思考

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1、当前高校辅导员工作的思考　　[提要]文章以学生为本的工作价值目标观角度;寻找学生工作的最佳切入点，要有诚心、知心、耐心、恒心和爱心;加强成才立志教育，从低年级开设就业指导课和心理健康教育;挖掘每个学生的闪光点;与时俱进，贴近学生，用创新性思维不断探索教育的新模式。　　[关键词]高校;辅导员工作;思考　　[作者简介]吴俊（1980―），男，江西中医药大学学生工作处信息科科长，讲师，研究方向为大学生思想政治教育;陈爱民（1972―），男，江西中医药大学生命科学院党总支副书记，副教授，研究方向为大学生思想政治教育;罗小亮（1979―），男，江西中医药大学学工处宿教科科长，讲师，研究方向为党建

2、与思想政治教育。（江西南昌330006）　　近些年，中共中央下发《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、教育部下发《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》、第24号教育部令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》以及教育部又制定《2006～2010年普通高等学校辅导员培训计划》等一系列国家政策都表明：大力鼓励、支持辅导员工作，辅导员工作是高校思想政治工作的重要组成部分。　　因此，作为高校思想政治工作的主力军――辅导员，就应该抓住国家政策支持优势，充分调动社会资源，在高校持续推进大学生思想政治教育工作、及时合理地调整大学生思想政治工作的专职队伍结构以及广泛

3、开展日常思想政治教育等工作的情况下，笔者根据多年大学生思想政治教育工作的体会，谈谈对当前高校辅导员工作的几点思考。　　一、大学生思想政治教育放在首位　　加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而又紧迫的战略任务，是学校育人工作的中心环节，大学生的思想政治素质在综合素质中居于重要地位，所以在教育活动中，应该把它放在首位。　　对于辅导员这样一支特殊的队伍，思想教育是工作的重心，这就要求他们自身政治修养必须在更高的一个层次上。多读书看报，及时了解时政，关注热点新闻，这些都是学生很关心的。例如，开展青年志愿者活动就很好的对大学生进行了服务社会、奉献社会的教育。还可以实行毕业生学位授予仪式对大学生

4、的诚信教育和成才教育也能起到了很好的作用。把“四自一养”教育（自我教育、自我管理、自我激励、自我提高的能力，并养成良好的行为习惯）纳入学生的思想政治工作的载体，大学生在校园里学会自我教育、自我管理、自我激励、自我提高是最本质的社会实践过程。作为学生管理工作者，要做到把思想政治工作落到实处，就应该从培养人、塑造人入手，积极营造环境，调动学生积极参加“四自一养”教育活动，充分发挥“内塑”效应，帮助大学生成长成才。　　二、坚持以学生为本的工作价值目标观，寻找学生工作的最佳切入点　　“为了一切学生，为学生的一切”，在新形势下必须以学生为本，从学生的内在需要出发，帮助学生形成正确的需要层次，引导

5、学生把个人的成才目标与学校的教育目标统一起来。为学生成长成才创造各种可能创造的条件，最大限度地激发学生内在成才的动力，把工作放到育人为本上来。工作必须面向每个学生，尊重、关心、教育、引导好每个学生，最大限度地满足每个学生成长成才的需要。　　辅导员的工作平凡，但使命神圣;事务繁杂，但责任重大。作为专职辅导员深深地体会到了这一点。如何将辅导员队伍的优良传统与工作方法的不断创新有机结合，如何既保持老师地位又成为学生的朋友，辅导员要一边工作一边寻找学生工作的最佳切入点。　　作为辅导员，在工作中接触最多的就是学生，这是一个有思想、有愿景、有特点、有个性的群体。当今大学生思想活跃、易于接受新事物，

6、他们身上的动态性特点更加明显。如果不注意把握现今大学生的特点和需求，工作便无从开展。因此，我们要从每个学生不断变化的实际出发，工作的方法也要随着时间阶段的不同而发生相应的变化。采取的形式也要多样，比如各类实践活动、体验教育等，这样才能吸引当代学生的[球，才有可能使他们真正加入到我们开展的活动中来，从而达到提高其思想道德素质的目的。　　三、加强成才立志教育，从低年级开设就业指导课和心理健康教育　　江泽民同志早已指出：“一个民族的新一代，没有强健的体魄和良好的心理素质，这个民族就没有力量，就不可能屹立于世界民族之林”。高校大学生作为国家21世纪建设中国特色社会主义的高素质劳动者，锻炼强健的

7、体魄，培养良好的健康稳定心理素质意义重大。　　对于大学新生来说，刚结束了枯燥的高中生活，来到高等院校这个象牙塔很容易放松自己，使新生对大学生活有一个正确的定位显得尤为重要。大一大二是本科教学的基础阶段，如果基础打不好，直接关系到学生将来的考研和就业。及时给与学生开设心理教育课程，定期为学生做心理测试等，加强学生的心理健康教育，及时发现疏导学生的心理问题。　　大学生是否具有健康的身心素质一定程度上决定着他们能否“成器”。从心理学科学角度讲，一个人