当前高校意识形态工作思考

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1、当前高校意识形态工作思考北京大学蒋朗朗2016.10.20一、高校意识形态工作的重要意义第一，高等教育工作育人第一，高校的主流意识形态事关青年的学习价值观和人生观走向。第二，高校是社会思潮酝酿发酵的培养皿，意识形态工作事关政治和谐稳定的大局。第三，高校是传承民族文化的中流砥柱，意识形态工作是保障文化安全的关键阀门。二、意识形态领域的几种错误倾向1、偏信“普世价值”含义:普世价值不是一种价值，也不是一种人类精神的理想形态，而是一种带有宗教性质和政治意味的口号。主要观点：普世价值认为人类追求平等、自由、人权、民主、法制是出自本能，因而国家可以无差别的适用；人权高于主权；民

2、主宪政是人类的终极形态，所有国家都要朝着这个方向努力。实质：打着“普遍使用”的外衣贩卖自己的观点。2、鼓吹“新闻自由”主要观点：政府权力源自公民权利的让渡，新闻自由、言论自由、出版自由是公民监督政府的必要手段；新闻自由是自由权利的延伸，不必受任何力量的干预。实质：新闻自由的现实基础是两方资本主义社会内部各财团间的角力；新闻自由还意味这舆论领导权和话语权的卜'放，引起思想混论。3、越界“公民社会”主要观点：个人是社会生活的主体，维护和发展人权是公民社会的首要原则；多元主义是维系公民社会的基础；要在法律上保障公民社会与国家相分离，反对国家和政党对公民社会内部事务的干涉。实

3、质：首先，广泛活跃于环保、救灾、教育、医疗等各个领域，对国家治理形成一种宥效补充的公民社会，是值得鼓励的；但同吋，一些公民社会组织超越了“补充国家治理”这一角色，开始向政治领域渗透。4、片面强调“公民权利”主要观点：中国宪法中规定的公民权利，在现实中由于登记行政诉讼成本较高的情况下，公民权利未能完全落实；中国公权太过庞大，在缺少违宪审查制度和行政诉讼成本较高的情况下，公权力对公民权利的侵害十分普遍，公民的对抗机制不够强大，导致法律对公民权利的保护没有落实到现实层面。实质：片面强调“公民权利”，导致群众对自己权利认识片面，实际上是一种煽动群众对抗政府的行为，在微观上干扰

4、公检法等公权力机关的正常工作秩序，在宏观上激化社会矛盾、影响社会和谐稳定。5、夸大“党的历史错误”主要观点：中国共产党在历史上由于政治内斗、决策失误等问题，造成了严重的人道主义危机；在多党制和两党制国家，rti于选举机制和制衡机制的存在，执政党是不会接二连三犯下如此严重的错误；鉴于中国共产党的历史错误，该党存在的合法性已经不存在。实质：夸大某一党的历史错误，是资本主义两党制和多党制国家政党之间开展政治斗争的常用手段，而非科学研究的态度；其次，这是一种对历史的错误的、片面的、不科学的认识，容易导致社会思想的混乱和误导人民群众。6、“权贵资产阶级”的扭曲批判主要观点：改革

5、开放以来，由于市场经济法制的不健全，许多领导干部纷纷钻法律的空子和政策的空子，参与或指示、纵容亲友参与经商活动，并给予政策上的支持；周永康、薄熙来等领导干部的落马印证这一点。实质:借此干扰社会稳定、攻击政府和党，离间执政党和群众的关系。7、妄谈“司法独立”主要观点：司法是维护社会正义的最后一道防线，司法独立有助于减少外部力量对检查审判工作的干扰，有利于保障公民权利。实质：妄图通过将司法机关凌驾于人民代表大会之上，是借司法机关之名行解构政权之实。三、当前高校意识形态工作的薄弱环节1.对新形式下的意识形态工作新特点，新要求把推还不够深入工作方式方法源于传统模式。2.格局机

6、制运能还不够协调，高效，制度完善不够。3.教学内容单一，教学方法对学生缺乏吸引力。授课教师理论水平有待提（Hi。4.高校教师队伍在学术背景，生活经历上呈现多样法的特点。高校意识形态工作应当注意的问题1.需要注重工作的有多效性和方式方法。2.上级部门，安保部门与学校重点人工作需要同步配合。3.要积极应对网络发展的新调战，进一步加强网络信息的收集和研判，进一步加强对网络舆情的疏导和掌控。4.妥善区分政治和学术问题。五、北京大学意识形态工作的着力重点1.切实推动中特理论体系进教材进课堂进头脑，用系统科学的理论体系对抗错误思想。2.大力提高北大教师队伍思政素质，守住青年学生理

7、论知识的重要入口”。3.着力加强校园宣传思想阵地管理，挤压错误思想的生存空间与传播途径。1.切实加强党对北大宣传思想工作的领导，提升意识形态工作的针对性和有效性。