2008高考语言表达备考

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1、2008高考语言表达备考类别特征扩展语句材料较短，扩展为长压缩语段材料较长，压缩为短仿用句式保留形式，改换内容变换句式保留内容，改换形式一、扩展1、题型：词语扩写、句子扩写、另类扩写（续写、补写、衔接词、广告词等）2、注意：词语不变、突出重点、区别情境、一个主题、合理顺序、富有文采（修辞、系列动词、叠词、句式变化）[例1·北京2004年·24]在下面一段话后续写。要求：①先用一句话拟写出一种你自己不认同的看法，②然后写出自己的看法和充分的理由，③不超过100字。（5分）据报道，某位以独特的“搞笑”风格塑造了众多小人物的著名影星，被某大学聘为

2、教授。对于他能否胜任，人们有着不同的看法。【简析】①自己的看法与自己不认同的看法必须针锋相对；②申述自己看法，理由充分，有说服力。（符合①得1分，符合②得4分。续写的内容与给定的开头不衔接，或语句不通顺，酌情减分）回答这道题目，主要有以下几种错误：1．用自己的材料取代上文阅读。有的同学直接把矛头直接指向文本中不存在的具体人及其具体特征。依据自己的材料去阐述，而不是从文本出发去分析问题。2．使用人身攻击性的语言，仅从“搞笑”和“小人物”入手，大骂其如何拙劣，如何庸俗等，这些在上文并没有根据。3．没有把握好几个概念的意思，如“搞笑”就等于“低俗

3、”，就“难登大雅”；演“小人物”就说明“人品低微”；“独特”与“著名”如何如何。4．没有注意到上文的“某大学”和“教授”两个概念的宽泛性和不确指性。认为“教授”就只能教文化课，“某大学”不可以修饰限制，比如“电影学院”。可以看出，这道题可关注的点很多，可议论的内容也不少，对考生的逻辑思维能力和思辩能力和语言表达能力均有较高要求。这是一道可以见出能力，分出层次的好题。看一些考场实例：1．有人认为以他的“经验”授课,无疑会给大学带来生机，然而，我却不同意这种看法。首先，影星的知识面、文化层次一般不高，因此，很难传授出高层次的，有深度的理论知识，

4、其次，他的“搞笑”带入大学的课堂，也是一种很不严肃的事情。（虽然片面了些，但观点明确，语言表达流畅，5分）2．我认为不合适。首先，大学教授应该具备高深的学科知识与良好的授课技能，而一位搞笑明星未受过相关的教育和培训；其次，一位搞笑明星当教授会引发学生的追星，而不把全部精力投身教学，鉴于以上几点我认为不可以。（分析有自己的见解，有思考，但未仔细审题，没有注意续写要求。要扣分的。4分）3．有人对此嗤之以鼻，认为他是一个仅凭着“搞笑”出丑而出名的，并无真才实学，无法胜任教授一职。我却不这样认为，实践是非常重要的，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”

5、，大量的成功形象的塑造，使他积累了大量鲜活生动的经验，而这丰富的阅历就是他的资本，他可以使学生少走许多弯路。就完全可以胜任。人们不可以仅凭人的出身去推断一个人的能力。（5分）4．有人认为搞笑会活跃大学的文化生活。然而，我认为大学本该是严肃的学习场所，不应该过分增加他的娱乐性。大学生活需要轻松快乐的氛围，我们可以通过丰富的文化活动来达到，搞笑明星当教授显然不是最好的办法。（有点乱，后面的表述不是很明确，也是要扣分的。3分）5．许多人认为他不能胜任，然而我却认为当今社会是个灵动的社会，没有什么是完全不可能的，这位影星独特的“搞笑”风格塑造了众多

6、的活灵活现的小人物，难道小人物就不登大雅吗？更何况，大众需要各种方式来不断适应自己的口味。（分析部分写得不错，可惜，拟写部分没有，取而代之的却是一句直接的评价，4分）6．许多人认为这样一个没有学历，出身娱乐圈的人是不可能胜任大学教授的，而在我看来，没有学历不代表没有学问，出身娱乐圈并不代表品格低劣，而众多的小人物的成功的塑造，正说明他在某一领域的突出成绩的体现（分析不错，但感觉话好像没说完，4分）7．有人说，一个“搞笑”的演员能有多深的文化底蕴，怎么能担当教授的职责呢？可我要说“三百六十行，行行出状元”，表演也是一门行业，而能够真正的达到“

7、搞笑”，形成风格，那也是一门艺术，聘为教授有何不可？（5分）8．有人认为这是炒作。我认为这种炒作也是必要的，中国目前在信息贸易中处于劣势，原因就在于，国外的电影非常注重长期的电影宣传工作，而国内的电影人，很注重的是电影本身的含金量，轻视炒作。（本文没有扣住是否胜任，而是指向了可否炒作，偏离的文章的要求，恐怕只能得0分了）9．有的人认为教授一职，责任重大，仅凭名气是无法胜任的。但我却不这样看，第一：如果大学聘任他为教授目的是借助他的名气提高自己的知名度，此名誉教授有何不可？第二，在文化划分越来越细的今天，“无厘头”的搞笑已经成为一种新兴的文化

8、现象，作为搞笑风格的代表人物，他完全有资格以教授的身份为学生讲述他对此类文化现象的理解与把握，所以，他是可以胜任的。（注意到了角度的多样性，5分）10．有人认为这是学校想打开知名