16.3比热容讲学稿

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1、实验学校九年级物理（16.3比热容）讲学稿九（）班姓名课型：新授课，主备，审核：定稿日期：年月日教务签发：发放日期：年月日讲授日期：年月日课题：16.3比热容●学习目标尝试用比热容解释简单的自然现象．能根据比热容进行简单的热量计算．了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性．●学习重点：比热容的概念和热量有关计算．●学习难点：理解比热容概念并能利用它解释有关现象．●预习、导学：1．下面现象中，属于内能转化为机械能的现象是()A、两决块相互摩擦，冰块熔化B、水蒸汽推动活塞做功C、压缩气体，温度升高D、用太阳灶烧水2．下列各种现象中

2、，可以说明分子之间存在斥力的是()A、气体容易被压缩B、铁棒折断后很难再合成整本C、气体会无限地扩散D、固体、液体很难被压缩3．关于物体内能的改变，下列正确的是()　A.物体对外做功物体内能减少B.物体吸收热量物体内能一定减小　C.对物体做功时，物体内能一定减少D.物体放热时，物体内能一定增加●预习-反思（教师一边巡视一边检查学生做的情况）学生阅读教材前面的“？”，在学生理解“水温度升高时吸收的热量和水的质量、温度升高的度数有关，水的质量越大，温度升高的度数越多，吸收的热量越多”的基础上，让学生讨论所有的物质，在质量相等、温度升高

3、的度数也相等时，吸收的热量之间的关系。●学习-研讨一、引入新课（播放课件）二、进行新课：1.比热容：单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量叫做这种物质的比热容，简称比热。比热是通过比较单位质量的某种物质温升1℃时吸收的热量，来表示各种物质的不同性质。2.比热的单位：在国际单位制中，比热的单位是焦/（千克·℃），读作焦每千克摄氏度。3.比热容的含义：如果某物质的比热是a焦/（千克·℃），它是说单位质量为一千克的该种物质，每升高1℃时（或降低1℃时），吸收（或放出）的热量是a焦。4.比热表：比热是物质的一种特性，各种物质都有自己的比

4、热。物理学中，常把由实验测定的物质的比热，列成表格，便于查找。●巩固-延展1．对于同一种物质，物体吸收的热量与物体的　　　　有关，与物体升高的　　　　　有关。不同的物质，在质量相等，温度升高相同时，吸收的热量是　　　　　的。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　叫做这种物质的比热容，比热容用符号　　　　表示，它的单位是　　　　　　　　　。比热容是物质的一种　　　　　，每种物质都有自己的　　　　　　　。砂石的比热容为0.92×103J/(kg·℃)读作　　　　　　　　　　　　　　　。若某个铜球的比热容为0.39×103J/(k

5、g·℃)，则半个铜球的比热容为____________。2．水的比热比较大，泥土和砂石的比热_____________2实验学校九年级物理（16.3比热容）讲学稿九（）班姓名，在同样受热或冷却的情况下，水温变化比泥土、砂石的温度变化____________。3．一太阳能热水器水箱内装有质量为80kg的水，经太阳晒2h后，温度从20℃升高到50℃所吸收的热量是J，这是用的方式增加了水的内能．４．将质量初温相同的铝、铜、铁三个球，浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球的温度_________。从沸水中吸热最多的是______球，吸热最

6、少的是____球。（已知C铝>C铁>C铜）5．下列说法正确的是()A．一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一B．吸收热量多的物质，比热容一定大C．高温物体放出热量一定多D．质量相同的水和煤油，吸收了相同的热量，煤油升高的温度大于水升高的温度6．在沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜”的奇特现象．而沿海地区是“气候宜人，四季如春”，这表明水对气温有显著影响，是因为()A．水的透明度高，容易吸收太阳能B．水的比热容比沙石的比热容大C．水在蒸发时有致冷作用D．水的对流性能好7．下列有关比热的说法中正确的是（）A．比热是物质

7、的一种特性，每种物质都有自己的比热B．在释放相同热量的条件下，比热小的物体温度降低得多C．水和冰是同一种物质构成，因此比热相同D．将一物体分成两半，其比热也必减半8．下列各种情况下比热会发生变化的是（）时间/min温度/℃ab0A．一杯水倒去一半B．水凝结成冰C．一块铁加工成铁屑D．15℃的水变成45℃的水9．下列事实中，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是()A．体积相同的两杯水温度都升高10℃，它们吸收的热量相同B．质量相等的两块钢温度分别升高5℃和10℃，它们吸收的热量不相同C．体积相等的水和煤油温度都升高10℃，它们吸

8、收的热量不相同D．质量相等的水和铜温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同10．在各种液体中，通常用水作冷却剂，这是因为（）A．水具有较大的密度B．水的性质很稳定C．水具有较大的比热D．水的凝固点较低11．质量相等、初温相同的水和酒精，分别用两个相同