现代多媒体教学在初中英语课堂上的辅助作用

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1、现代多媒体教学在初中英语课堂上的辅助作用中文摘要：近年来，现代教育技术迅速发展，多媒体技术和网络技术已广泛应用于英语课堂的教学中。尤其是新型的教学助手——龙芯电脑辅助手段在英语课堂上的使用，龙芯多媒体的华师京城同步教学与极域电子教室两项功能为学生创设了真实的英语情境，直观地展示教学内容，提高学生学习英语的兴趣和积极性，课堂上老师还可以用电子白板突破教学的重、难点，节约课堂教学时间，加大操练力度，并及时获取课堂教学的反馈，巩固课堂教学效果，提高教学质量。在新型的英语教学模式中，师生的角色发生了转变，而龙芯多媒体计算机辅助教学顺应了时代和教

2、师的需要，逐步走进了英语课堂。改变了教师“一只粉笔、一本书、一块黑板”的传统的教学方式。尤其是在中学，多媒体课件以其逼真的情景，丰富的知识、动听的音乐、多彩的图片、正确的发音，使学生们身临其境，深受老师和学生们的喜爱。教师运用多媒体进行教学，可以改善教学环节，使英语课堂精彩纷呈。关键词：现代多媒体教学英语课堂课堂效率白板教学效果一．现代多媒体教学，使“英语课前热身”更多样性﹑直观性英语课堂的warm-up的目的是使学生从汉语学习当中过渡到英语学习当中来，激发起学生对本课的学习兴趣。英语热身是英语课堂环节的序幕部分。传统的热身环节的设计，

3、都是老师利用图片，实物，或者是设计一个小的freetalk，将学生的注意力吸引到这堂课要学习的内容上，难免显得枯燥，无味，但是有了龙芯多媒体，英语课堂的热身环节可以让学生在唱一唱、说一说、玩一玩、演一演、跳一跳的活动中为新知识的学习作好准备。现代多媒体教学发挥了网络资源的优势，便于为教学工作服务，教师想要什么样的资料，在网上一搜索就能找到你所要的内容，然后教师根据本课的内容，合理地选择和改编热身的内容。利用多媒体辅助教学，可以给学生提供多样性、直观性的外部刺激，启发学生对知识的获取的积极性。例如：九年级的英语教师在教授9Aunit1St

4、arSigns这课时，传统的方式都是将12个星座逐一写在黑板上，然后带学生反复的读，才能让学生了解，记住单词，但是，有了龙芯多媒体，老师就可以找到王力宏所演唱的《星座》这首歌，让学生听歌学单词，既可以激发学生的学习兴趣，而且也使课堂十分的生趣。二、多媒体教学，使“导入新课”更具情趣性巧用龙芯多媒体导入新课，趣味横生。多媒体介入英语课堂教学中，为创设语言环境提供了有利条件。教师在导入新课过程中呈现事先准备好的合适的图片或录音带等，学生就会专心致志地听教师讲课，并积极动脑思考。如在教学9Aunit1StarSigns的integrateds

5、kill这课时，由于这是一堂听力课，要同时锻炼学生的听﹑说﹑读﹑写得能力，传统的教学老师只能利用录音机单调的放听力，现在有了龙芯多媒体辅助教学手段，老师可以利用图片，视频激发学生的听力欲望，让学生集中注意力听课文，而已可以有效的让学生看的答案听听力，直观的看到自己有哪些听不懂的地方。龙芯多媒体辅助教学手段帮助老师摆脱了只用嘴上课的传统方式，利用生动活泼的图片，视频，来辅助教学。三、多媒体教学，使“呈现新课”更具生活性热身活动和新课导入之后，学生进入了一节课的最基础的环节了。那就是英语课文的学习过程。传统的教学，教师说的口干舌燥，学生听得

6、模拟模糊，而且往往教师写在黑板上的板书学生记得不全或者是看不清楚，有了龙芯多媒体后，利用多媒体，可以使这一过程变得更具有生活性。因为牛津英语的大多数课文的题材都来源于生活，来源于现实。我们不利用多媒体讲授新课的课文时，教师授课的基本形式是：讲解课文、提出问题、讨论问题。利用龙芯多媒体以后，学生在多媒体的多种功能的帮助下已经对课文的内容有了初步的理解，那么教师在讲解时就可以抓住重点和难点的部分进行讲解。也可以引导学生提出具有启发性的问题，引领学生不断在课件的呈现过程中积极思考。而且，学生咋课堂上遇到了生的单词，不再像以前等待老师告知或者是

7、查厚厚的字典，而是可以利用龙芯电中的华师京城同步教学，在课堂上就查字典，查出单词的含义，多媒体的快速呈现、快速练习、快速反馈等效果使得教学节奏加快，教学效率提高，学生从课件中既理解了课文的意思，又培养了阅读的习惯。四、多媒体教学，使“互动练习”更具实效性利用龙芯多媒体的多样性，展开英语课堂练习活动，使师生之间的互动更加有效。自新课改以来，师生互动已成为广大师生所熟悉的名词。它指的是通过师生之间的相互交流来达到巩固语言的目的。培养学生的语言交际能力和创新思维能力。龙芯多媒体进入到英语课堂教学后，如何通过现代多媒体教学，使课堂练习更加具有实

8、效性，课堂充满活力，就成了教师所关注的问题。每节课都有其重点和难点的部分。为达到突出重点、突破难点的效果，采取什么样的活动，运用什么样的方法进行课堂练习，是每位教师在备课时必须深思熟虑的。有了多媒体设备，课