《走进不同的家乡》（第二课时）ppt课件

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1、第二课时走进不同的家乡学习目标：1．认识几个有关温度的概念。2．通过对有关温度统计的认识，感受祖国的博大。3．了解地理环境及气候的不同与人们生活及其风俗习惯之间的关系。观察统计表，完成探究小报告。探究的内容评价1、我国降雨量最多的地方是（），最少的地方是（）。☆☆☆☆☆2、我国年平均气温最高的地方是（）最低的地方是（）。3、我国一年中气温最高的地方是（），最低的地方是（）。4、“降雨量最多”和“最少”各是什么意思？5、“年平均气温最高”和“最低”各是什么意思？6、为什么年最高气温不是在年平均气温最高的地方？年最低气温也不是在年平均气温最低的

2、地方？探究小报告台湾火烧寮新疆吐鲁番海南西沙青海五道梁新疆吐鲁番黑龙江漠河我国在一年中平均下雨最多的地方。我国在一年中大部分时间都要比其地方热。四季分明，有的地区冬天很冷，有的地区夏天很热，按全年平均计算，就不是最高、最低的了。我国在一年中平均下雨最少的地方。一年中大部分时间都要比其它地方冷。降雨量的多少与气温高低的变化与人们的生产和生活方式有什么关系呢？讨论：为什么江南的渔民以水为家？为什么东南丘陵适合种植茶叶？丘陵地区由于斜坡的关系，排水方便，适宜种茶丘陵地区多在南方热量充足，雨水多。适合种茶。为什么高原山区的牧民用牦牛运输货物？青藏高

3、原海拔高，山路崎岖，不适合车辆行使；由于气候等地域因素，青藏高原的马匹不适合生存。牦牛品性较温顺，是青藏高原特有的物种，能载重，适宜作为交通工具；夏日要把皮袄带，香甜瓜果吃不败。路边泥土当煤卖，屋子都是半边盖。男人独臂露在外，姑娘多把口罩戴。三个老鼠一麻袋，三个蚊子一盘菜。狗拉爬犁跑得快，越冷越吃凉冰块。说一说：读过顺口溜，你有什么感受？你读懂了什么？在不同的地理环境和气候下，人们的生活方式不同。游戏：小眼睛大搜索阅读18、19页《中国民族分布图》，完成豆博士的问题，为蒙古族、维吾尔族、藏族、满族、壮族寻找家园。蒙古包傣族的竹楼和饮食习惯福

4、建客家土楼家庭作业：用今天学习到的年平均气温、年最高气温、年平均最低气温、年最低气温考一考周围的成人。