体育实践课教案07

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1、体育实践课教案学习目标1、使学生初步了解快速跑，并体验快速跑，发展奔跑能力；2、让学生愉快地参与游戏，培养学生对体育课的兴趣；3、激发学生的想象力，提高自我表现能力。学习内容课题：玩报纸内容：快速跑学习阶段水平一重点难点快速的跑动班级1234人数教学程序（时间）教师指导学生活动组织形式一、课堂常规6，~7，1、集合2、宣布课的内容，提出学习要求3、队列练习：原地三面转法4、准备活动：开火车（四路纵队，一手搭前面同学的肩，一手做摆臂，由排头带领向前慢跑，听信号交换摆臂的手）1、成四列横队集合2、了解学习内容和要求3、认真练习队

2、列4、由排头带领慢跑四列横队————————————————————————△二、游戏热身3，~4，1、出示两条形纸，请一同学协助示范。2、小组长快速分发报纸并折成条状3、分组组织游戏：抓尾巴（报纸损坏，自主更换，但要求把坏的扔在旁边的废纸篓里）1、协助教师示范游戏2、小组长快速分发报纸3、二人一组，自由游戏四列横队自然散开三、报纸贴身体跑20~22，1、集合，设疑：怎样报纸才能不掉下来？2、分散游戏，发现并找出用报纸贴身跑的学生3、集合，找学生演示、讲评4、分组练习报纸贴身跑5、加大难度，把报纸对折变小，提醒跑得更快，报纸

3、才不掉6、指名示范，提示跑得快的方法7、尝试跑得快的方法8、往返接力跑（不使用报纸），体会怎样跑得快1、充分想象不用手拿，如何使报纸不落地的方法2、自由体会报纸贴在身上跑的感觉3、初步了解快速跑4、体验快速的跑5、提醒注意安全自由分散成四路纵队练习☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉五、调节小游戏5，猜拳叠报纸小游戏1、提示游戏方法2、请学生协助示范3、组织游戏，要求输的学生做两手平举下蹲5个4、巡视，观察、指导1、根据观察，尝试练习2、结伴游戏，比一比3、调节心率四人一组，自由组合，分散游戏六、音乐放松1~2，1、播放音乐2、

4、教师语言引导放松3、与学生一起放松1、听音乐，感受音乐2、在教师引导下放松身体集合到老师周围七、小结下课1，1、引导学生作学习情况评价2、总结讲评，师生再见3、回收废报纸1、交流学习体会，相互评价2、下课，师生再见3、协助回收废报纸集合到老师周围练习密度预计30%——35%器材报纸若干张录音机一台课后小结