江临中学教学（教科研）常规管理办法

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3、文管理资料江临中学教学（教科研）常规管理办法[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料江临中学教学（教科研）常规管理办法[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料　　江临中学教学（教科研）常规管理办法　　教学（教科研）常规是规范教师日常教学行为的基本要求，是实现教学活动的科学管理，全面提高教学质量的根本保证。本校教学（教科研）常规由教学工作计划、备课、上课、作业、教学研究等五个方面组成，由教导处、教科室带领教研组长组织管理，落实各项工作。　　一、教研组常规职责　　1、

4、各教研组应在组长的带领下，认真学习教育方针和教育理论，结合工作实际，不断提高认识和理论水平，结合教学实际认真大胆探索，注意工作作风，追求工作实绩。　　2、教研组一学期有计划，有详细的活动记录，学期结束有工作总结。　　3、教研学习中要熟悉新课程标准，钻研教材，改进教法，进行观摩评课教学，组织专题教座，外出学习，并对活动内容和成果及时总结。　　4、各组分级段成立备课组，经常共同备课，撰写教案，统计讨论作业情况，进行统一命题，分析评价试卷及考试情况，进行质量分析。　　5、负责组织开展本学科的课外兴趣小

5、组活动，协助教科室和教导处举行各种教学活动。　　6、共同负责本组的教学资料、仪器、教具等教学设备的管理和使用。　　7、新老教师结对活动，组内可发挥名师、骨干教师的优势，认真培养、推出青年教师，老带新活动有计划、有行动、讲实效。　　8、组内每学年至少有一个共同的集体研究课题，一学期每人至少撰写一篇教学案例、论文或课题报告；读一本教育教学理论专着；给学生作一个专题讲座或报告；每周写1~2次教学反思。　　二、教学常规管理方案　　为了努力提高我校教学质量，有效组织和调控教学，逐步实现教学管理的科学化、规

6、范化、制度化，经学校校委会研究，特制定本方案，希认真学习贯彻落实。　　总则　　（一）认真抓好教学常规管理是深入开展教育教学改革、全面推行素质教育的前提。各科教学应全面贯彻党的教育方针，面向全体学生和学生各自的特点，教书育人，努力提高学生的科学文化知识和思想道德素质。　　（二）教学是实施素质教育的主渠道。既要发挥教师的主导作用，又要发挥学生的主体作用，实施课堂教学素质化。　　（三）教师要转变教育观念和人才观念，转变人才培养模式。教学要以“启发式”为核心、培养学生能力为“着落点”、提高学生素质为目的

7、。教学计划、备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、考试考查是教学过程的基本环节，应环环紧扣、环环落实。　　关于教学计划和总结　　1、计划包括教导处工作计划、教研组工作计划和个人教学计划。　　2、教导处计划由教导主任根据学校工作实际和工作重点制定，并于开学初在第一次全体教师大会上具体阐述本学期工作思路，及时粘贴到各办公室，让各教研组、全体教师围绕此计划制订相关计划。　　3、教研组计划应根据本学科的特点，结合本组教师和学生的实际情况，将学校工作计划的内容具体化。工作计划应有对常规教学、教学改革、教学

8、研究、课外活动、学科竞赛活动、教学业务和教学理论学习等方面安排，以及提高教学质量的主要措施。　　4、个人教学计划要按教研组及本人所教班级具体情况及时填好教学工作计划表，交教导处审核，合格则誊抄到备课课本上，不合格者先根据教导处提出的整改意见修改后再交教导处审核，合格后再誊抄。它的内容包括：学生情况分析、本册教材分析、本册教学重难点、教学进度、教学的主要措施等。　　5、学期结束，教导室、教研组、教师均应根据教学计划的执行情况和教学的实际，写出学期教学工作总结。教学总结的内容一般包括：教学目标的完成