教科版思品八上《一步之遥》word同步测试.doc

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！第九课一步之遥测试题第九课第一框千里之堤毁于蚁穴一、单项选择题1.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》认为未成年人严重的不良行为是（）①向父母要钱买小食品②吸食、注射毒品③与同学一起打扑克④参与赌博、屡教不改A．②④B．①③C．①②③D．①②③④2.乔丽是初二学生，开个体饭馆的爸爸以“女儿早晚是人家的人”、“上学花钱不挣钱”、“饭馆正缺人手”等理由，非让乔丽退学到饭馆帮忙不可。你认为乔丽爸爸的行为是()A．合情合理合法的行为

2、B．为了乔丽健康成长的合法行为[C．违反义务教育法的严重违法行为D．侵犯乔丽受教育权的违法行为3.犯罪的法律标志是（）A.严重的社会危害性B.刑罚当罚性C.不履行法律规定的义务D.刑事违法性4．陈某深夜潜入某单位偷窃价值近5000元的物品，被当地人民法院判处有期徒刑1年，并处罚金1000元。对此，下列看法错误的是（）A．人民法院对陈某判处刑罚的依据是刑法B．陈某的行为已构成盗窃罪C．陈某的行为是犯罪行为，受到的是刑法处罚D．1年有期徒刑是附加刑，1000元罚金是主刑5．小黄因偷窃同事的手提电脑被公安机关破获并逮捕，法

3、院认定其已构成盗窃罪，但因其未满16周岁被免予刑事处罚，带回家有家长进行管教，于是他到处宣扬说：“受到刑法处罚才是犯罪，一般违法无所谓。”对此，正确的观点应该是（）①小黄未受到刑法处罚，他的行为不是犯罪②未成年人犯罪虽因年龄免于刑法，同样也是犯罪③有一般违法行为的人若不改正，会发展向犯罪，应高度重视④小黄的观点是对的A．①②④B．②③C．①②③D．①②③④中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！6．俗话所

4、说的“从小偷针，到大偷金”，这句话告诉我们（）A.一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟　B.一般违法必然发展为犯罪　C.一般违法和犯罪的本质是相同的D.违法行为不一定是犯罪7.属于一般违法和犯罪的相同点有（）①都是违法行为②都有社会危害性③都触犯了刑法④都应受到法律制裁①．③④B.①②④m]C.①②D.①②③④8．违法行为都应受到法律制裁。关于法律制裁，你认为有道理的说法有（）①我国的刑法是保护国家和人民的利益，惩治犯罪的法律②行政制裁分为行政处分和行政处罚两种③刑事制裁是适用范围最为广泛的法律制裁④民事制裁是最为严

5、厉的一种法律制裁A．①②B.①②③C.②③④D.①②③④二、非选择题9．材料:青年陈某不思进取，经常与社会闲杂人员混在一起，动辄殴打他人，曾被公安机关拘留15天，但陈某仍不吸取教训。一天，陈某潜入某单位盗窃被抓获，人民法院依法判处陈某有期徒刑5年。阅读上述材料，结合所学知识，简要回答下列问题：⑴陈某殴打他人和潜入某单位盗窃的行为分别属于哪一类违法行为？⑵青年陈某的变化过程告诉我们什么道理？中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万

6、资源免费下载，无须注册！⑶我们青少年应从陈某的变化过程中吸取什么教训？第九课第二框防微杜渐单项选择题1．千里之堤毁于蚁穴,恶不积不足以灭身，这两句古语告诉我们①必须依法制裁犯罪行为②许多犯罪行为是从犯小错开始的③有错不改就会铸成大错④青少年要依法律己A．①②B．②③④C．②③　D．①②③④2．初中生陈某因经常敲诈同学的小额钱财，曾被公安机关拘留15天，但他仍执迷不悟，不思悔改，后又因持刀抢劫他人的钱财被人民法院判处有期徒刑三年。这一材料说明：()A．一般违法与犯罪的区别在于对社会危害的程度不同B．一般违法与犯罪之间没

7、有不可逾越的鸿沟C．陈某的前后行为都触犯了治安管理处罚条例，应受到行政处罚D．陈某的前后行为都触犯了刑法，应受到刑法处罚3．学生周某因讲排场、比阔气，花光了生活费，便走上了连偷带抢的邪恶之路。他在一年中作案10起，盗窃、抢劫价值15万余元的物品，后被公安机关抓获。周某在交待完问题后，竟向公安人员说：“叔叔，我都坦白交待了，现在可以走了吧，我还要参加考试呢。”周某后被依法判处有期徒刑9年。据此回答：4—5题。4．周某的行为属于(　)①不履行法定义务的行为②严重危害社会的行为中小学教育资源站http://www.edud

8、own.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！③违反刑法的行为④应受刑罚处罚的行为A．①②③B．②③C．②③④D．①②③④[]5．上述案例给我们提供的启示有()①公民要学法、知法、守法②违法行为要承担相应的法律责任③坦白从宽、抗拒从严④我国刑法坚决打击侵犯财产的犯罪行为A．①②　B．