【生物】广东省广州市七校联合体2015届高考三模

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1、2015年广东省七校联合体高考生物三模试卷一、单项选择题：每小题4分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，多选、错选或不答的均得0分．1．（4分）（2015•广东校级三模）下列有关细胞的结构与功能的描述，正确的是（）A．蓝藻和绿藻的光合作用都要依赖于类囊体薄膜上的叶绿素和藻蓝素B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流必需的结构C．核仁与核糖体、mRNA和tRNA的形成有关D．溶酶体内多种水解酶分解的部分产物可被细胞再度利用2．（4分）（2015•广东校级三模）下列关于酶的说法中正确的是（）A．酶的合成一定需要核糖体，但

2、不一定需要高尔基体B．pH较低时一定会降低酶的活性，但温度较低时则不一定会降低酶的活性C．酶能降低化学反应的活化能，在任何条件下降低活化能的效果一定比无机催化剂显著D．所有活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶，但不一定都分布在线粒体中3．（4分）（2015•广东校级三模）如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列．有关叙述正确的是（）A．基因a、b、c均可能发生基因突变，体现了基因突变具有普遍性Ⅰ、Ⅱ也可能发生碱基对的增添、缺失和替换，但不属于基因突变25B．C．一个细胞周期中，间期基因突变频率较高

3、，主要是由于间期时间相对较长D．在减数分裂的四分体时期，b、c之间可发生交叉互换4．（4分）（2015•广东校级三模）如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述不正确的是（）A．①②④过程分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶B．④过程发生在某些病毒体内C．RNA病毒以⑤⑥方式进行自我复制D．①②③均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不同5．（4分）（2015•广东校级三模）种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（如曲线甲），在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长（如曲线乙）．下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是（）25A．若

4、乙表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，种群中衰老个体将维持基本稳定B．图中C点时，环境阻力最小，种群增长速率最快C．若乙表示酵母菌种群增长曲线，通过镜检观察统计的结果比实际值低，因为其中有死亡的酵母菌个体D．K值具有种的特异性，所以田鼠的种群增长曲线在不同环境下总是相同的6．（4分）（2015•广东校级三模）下列有关生物工程中相关知识的叙述，不正确的是（）A．蛋白质工程改造或制造蛋白质，必须通过基因修饰或基因合成来实现B．动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和肾上腺素等C．胚胎移植中受体母畜必须处于与供体母畜同期

5、发情的状态D．生态工程追求经济与生态的双赢，实现了能量的多级利用7．（4分）（2013•福建）下列为减少实验误差而采取的措施，错误的是（）选项实验内容减少实验误差采取的措施A对培养液中酵母菌数量进行计数多次计数取平均值B探索2，4﹣D促进插条生根的最适浓度预实验确定浓度范围C调查人群中红绿色盲发生率调查足够大的群体，随机取样并统计D比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短观察多个装片，多个视野的细胞并统计A．AB．BC．CD．D258．（4分）（2015•广东校级三模）某种群产生了一个突变基因A，其基因频率在种群中的变化如图所示．对于这个突变

6、基因，以下叙述不正确的是（）A．A的等位基因在自然选择中被逐渐淘汰B．A纯合子的存活率可能高于a纯合子C．A纯合子的生育率一定高于杂合子D．该种群基因库中A频率的变化表示产生了新物种二、非选择题9．（16分）（2015•广东校级三模）（Ⅰ）把载有水绵和好氧细菌临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵，通过光学显微镜观察．恩格尔曼的实验发现，好氧细菌向叶绿体被光束照射到的部位集中；如果上述临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围（图1）．（1）恩格尔曼的实验证明：．（2）恩格尔曼的实验方法有什么巧妙之

7、处？（任答两点）．25（Ⅱ）当其他条件最适宜时，北沙参在不同温度和光照强度条件下的光合速率如图2所示，光合速率以干重增加速率（mg/单位面积h）表示．请回答下列问题：（1）20℃条件下，C点以后北沙参光合速率不再增大的限制因素是．若将CO2浓度降低为大气中CO2浓度值，则叶绿体中合成速率将会（变大、不变、变小），C点向方向移动．（2）30℃条件下，5klx光照强度时的总光合速率（大于、等于、小于）B点代表的总光合速率．（3）在研究30℃条件下光照强度对北沙参叶片净光合速率的影响时，除了光照强度外，其他条件均保持相同的目的是．（4）由图2可知

8、，光照强度为16klx时，温度对北沙参净光合速率的影响表现为．10．（16分）（2015•广东校级三模）人类的X染色体上的有一个色觉基因（A），能编码两种光受体蛋白：吸收红光的受