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时间:2018-08-09
《【生物】广东省五校协作体2015届高考一模》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2015年广东省五校协作体高考生物一模试卷一、单项选择题:(本大题共6小题,每小题4分,共64分)1.(4分)(2015•广东一模)生物膜分子结构模型的探究历经了100多年的时间,目前仍在研究之中.在这期间,无数科学家积极投身该项研究之中并各自取得一定的进展.下列叙述正确的是()A.19世纪末,欧文顿对植物细胞的通透性进行上万次实验,最终推测膜上含有蛋白质B.1925年,两位荷兰科学家抽提出蛙红细胞内所有脂质,最终确定膜上的磷脂为双层C.1959年,罗伯特森获得细胞膜“暗﹣亮﹣暗”的电镜照片,认为蛋白质分布于膜两侧
2、D.1972年,桑格和尼克森提出流动镶嵌模型,认为膜上所有磷脂和蛋白质都是运动的2.(4分)(2015•广东一模)如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图,图中①﹣⑥为各个时期的细胞,ac表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述中不正确的是()A.医学家们正尝试利用①治疗某些顽疾,是因为①具有再生各种组织、器官的潜能B.与①相比,②的表面积/体积比值下降,与外界环境进行物质交换的能力也减弱C.③④分别形成⑤⑥的过程中,它们的细胞核遗传物质相同,表达的基因也相同⑤⑥是高度分化后的细胞,它们的细胞核体积增
3、大,染色质固缩时,细胞进入衰老24D.3.(4分)(2015•广东一模)如图①②③④分别表示不同的变异类型,其中图③中的基因2由基因1变异而来.有关说法正确的是()A.图①表示易位,发生在减数分裂的四分体时期B.图②表示交叉互换,不会发生在细菌细胞中C.图③中的变异属于染色体结构变异D.图④中的变异属于染色体结构畸变中的缺失或重复4.(4分)(2015•广东一模)有关下列实验的说法正确的()①脂肪鉴定②噬菌体侵染细菌实验③证明DNA半保留复制④叶绿体中色素的提取和分离.A.①②均使用光学显微镜B.①④均使用无水乙醇
4、C.③④均使用离心技术D.②③均使用同位素标记法5.(4分)(2015•广东一模)下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是()使用一定浓度的生长素处理扦插枝条,能提高插条的成活率24A.B.使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量C.使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率D.使用一定浓度的乙烯利处理风梨,能让风梨提前上市6.(4分)(2015•广东一模)细胞中不能合成ATP的部位是()A.内质网的膜B.叶绿体中进行光反应的膜结构C.线粒体的内膜D.蓝藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构二、
5、双项选择题:(本大题共2小题,每小题6分,共54分.在四个选项中,有两个选项正确,漏选的得3分,错选或不选的得0分)7.(6分)(2015•广东一模)人的口腔上皮细胞取材方便,可用于多项生物学实验.下列说法正确的是()A.在高倍物镜下观察细胞,调焦时只能使用细准焦螺旋B.用健那绿染液处理后再观察,细胞仍然保持活性C.观察用甲基绿吡罗红染色的细胞,可见线粒体被染成绿色口腔上皮细胞还可用于观察有丝分裂24D.8.(6分)(2015•广东一模)下列有关中枢神经系统的功能叙述,正确的是()A.大脑S区受损患者表现为听不懂别
6、人的谈话,也不会讲话B.下丘脑与调节体温、水盐平衡等功能有关C.脑干有维持生命活动必要的中枢如呼吸和心血管中枢D.脊髓内有调节躯体运动等生命活动的高级中枢三、非选择题9.(16分)(2015•广东一模)人类糖尿病的发病机理十分复杂,如图是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病部分发病机理示意图,请回答:(1)图中①表示的物质是,②表示的结构是,正常情况下,当血糖浓度升高时,结构②活动加强,据图分析,影响②发挥作用的主要物质和结构有ATP、.(2)如果图中靶细胞是肝细胞,当血糖浓度降低时,作用于肝脏细胞的激素主要是.(3)研究发现某抗
7、原的结构酷似胰岛B细胞膜的某结构,则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病属(填Ⅰ型或Ⅱ型)糖尿病;从免疫学角度分析该疾病属于病.24(4)如果将正常胰岛B细胞分别置于含有5.6mmol/L葡萄糖(低糖组)和16.7mmol/L葡萄糖(高糖组)的培养液中,培养一段时间后进行检测,高糖组释放胰岛素多.此结果说明.(5)正常人过度兴奋时,血糖浓度的变化是,简述造成此变化的原因.10.(16分)(2015•广东一模)某种鸟的羽色受两对相互独立的等位基因控制,其中A、a基因在性染色体的非同源区,B、
8、b基因在常染色体上,位置如图甲所示.基因A控制蓝色物质的合成,基因B控制黄色物质的合成,白色个体不含显性基因,其遗传机理如图乙所示.图丙为这种鸟一个家系的羽色遗传系谱图,请回答下列问题:(1)图甲所示个体产生的配子基因组成可能有.等位基因B与b的本质区别在于不同.(2)图乙所示的基因控制生物性状的方式是.据图推测,蓝色个体的基因型有种.(3)2号基因型为,4
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