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时间:2018-08-09
《兰大网络教育组织行为学2013秋第四套作业》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、题号:1 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:3.61内容:弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是?A、自我B、本我C、超我D、忘我学员答案:B正确性:正确题号:2 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:3.61内容:以下不属于所使用的调查方法的是()A、面谈法B、问卷调查法C、电话调查法D、案例研究法学员答案:D正确性:正确题号:3 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:3.61内容:态度的特性有:态度的社会性、态
2、度的针对性、态度的协调性、态度的稳定性、态度的两极性和()。A、态度的直接性B、态度的相对性C、态度的间接性D、态度的科学性学员答案:C正确性:正确题号:4 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:3.61内容:是研究下述哪方面规律性的科学()A、一切人的心理活动B、一切人的行为C、一定组织中的人的心理与行为D、一切人的心理与行为学员答案:C正确性:正确题号:5 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:3.61内容:麦格雷戈将传统的管理方法称为( )A、P
3、M理论B、Z理论C、情势理论D、X理论学员答案:D正确性:正确题号:6 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:3.61内容:美国学者弗伦奇和雷文认为,权力就其来源可分为强制性权力、奖励性权力、法定权力、崇拜性权力、专家性权力,还有( )A、资历性权力B、代表性权力C、传统性权力D、合法性权力学员答案:B正确性:正确题号:7 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:3.61内容:家戴维斯对组织中的非正式沟通的研究表明,最普通的非正式沟通形式是()A、集束式
4、B、偶然式C、链式D、流言式学员答案:A正确性:正确题号:8 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:3.61内容:决策的前提是?A、决策民主化B、信息C、预测D、法律规范学员答案:C正确性:正确题号:9 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:3.61内容:沟通过程中的噪音可以是物理性质的,也可以是( )A、社会性质的B、环境性质的C、精神性质的D、心理因素学员答案:D正确性:正确题号:10 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分
5、数:3.61内容:强化理论中有不同类型的强化,其中,当某行为出现后给予某种带有强制性、威胁性的行为方式,以期减少或消除该行为出现的可能性。这种强化称为( )A、消退B、负强化C、惩罚D、消极强化学员答案:C正确性:正确题号:11 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:3.61内容:沟通中的相互作用分析的理论基础建筑于心理学上的( )A、兴奋状态B、父母自我状态C、成人自我状态D、自我状态学员答案:D正确性:正确题号:12 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)
6、本题分数:3.61内容:关于冲突观念的现代观点认为()A、冲突有害无益B、冲突应当避免C、冲突有利无害D、冲突保持在适度水平是有益的学员答案:D正确性:正确题号:13 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:3.61内容:事业生涯的成功与失败,主要取决于?A、父母的支持与反对 B、配偶的合作配合与否C、主管领导的关心D、本人对终身事业生涯的设想与考虑学员答案:D正确性:正确题号:14 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:3.61内容:提出需要层次论的是
7、?A、梅奥B、泰罗C、赫兹伯格D、马斯洛学员答案:D正确性:正确题号:15 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:3.61内容:下面哪一项正确描述了组织变革的基本内容?A、组织的人员、组织的任务及技术、组织的结构B、组织的任务及技术、组织的结构、组织职能C、组织的结构、组织的任务及技术、组织职能、组织环境D、组织的环境、组织的任务及技术、组织的结构、组织的人员学员答案:D正确性:正确题号:16 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:3.61内容:现代工作
8、设计的主要内容包括工作特征的再设计和( )A、培训提高B、提高工作生产质量C、工作丰富化D、工作关系的再设计学员答案:C正确性:正确题号:17 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数:3.61内容:现代组织理论的主要原则和依据是( )A、开放观与系统观B、系统观与权变观C、系统观与动态观D、系统观与应变观学员答案:B正确性:正确题号:18 题型:多选题(请在复选框中打
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