【生物】安徽省宣城市2015届高三三模考试

《【生物】安徽省宣城市2015届高三三模考试》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2015年安徽省宣城市高考生物三模试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．（6分）（2015•宣城三模）下列有关教材实验中颜色变化的叙述正确的是（）A．使用甲基绿吡罗红染色可将细胞大部分染成绿色B．加入酸性重铬酸钾，溶液出现灰绿色，说明溶液中含有CO2C．健那绿将细胞中特定结构染成绿色，说明该结构为线粒体D．在某溶液中加入斐林试剂，水浴加热后出现砖红色，说明该溶液中含有葡萄糖考点：观察线粒体和叶绿体；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验；无氧呼吸的概念与过程．分析：（1）线粒体需要使用健那绿染色，染成蓝绿色；

2、（2）橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇反应，变成灰绿色；（3）甲基绿吡罗红染液可使DNA呈现绿色、RNA呈现红色；（4）还原糖和斐林试剂，水浴加热后出现砖红色．解答：解：A、DNA主要分布在细胞核中，使用甲基绿吡罗红染色可将细胞核染成绿色，A错误；B、加入酸性重铬酸钾，溶液出现灰绿色，说明溶液中含有酒精，B错误；C、健那绿将细胞中特定结构染成绿色，说明该结构为线粒体，C正确；D、在某溶液中加入斐林试剂，水浴加热后出现砖红色，说明该溶液中含有还原糖，不一定是葡萄糖，D错误．故选：C．点评：本题考查观察线粒体、酒精的鉴定、还原糖的鉴定

3、、观察细胞质DNA和RNA的分布实验，对于此类试题，要求考生掌握的细节较多，如实验的原理、选材、选用的试剂及作用、实验结果等，需要考生的平时的学习过程中注意积累．142．（6分）（2015•宣城三模）Na+﹣K+泵是存在于动物细胞膜上的一种载体蛋白，具有ATP酶活性，这种泵每消耗1分子的ATP，就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外，将2分子的K+泵入细胞内．其具体过程如图所示，下列相关叙述错误的是（）A．该酶将Na+泵到细胞外的跨膜运输方式是主动运输B．该酶既能催化ATP的水解，又能催化ATP的合成C．若O2供应不足，将会影响图示过程

4、的进行D．该酶的结构发生改变，有利于其与离子的结合和分离考点：主动运输的原理和意义．分析：细胞膜内外的离子分布：钠离子在细胞外的浓度高于细胞内，钾离子浓度在细胞内高于细胞外，然后结合题意分析，“这种泵每消耗1分子的ATP，就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外，将2分子的K+泵入细胞内”，说明钠离子和钾离子都是逆浓度运输，所以是属于主动运输．解答：解：A、根据题干信息“逆浓度梯度将3个Na+泵出细胞外”可知，Na+通过Na+﹣K+泵的跨膜运输方式是主动运输，A正确；B、Na+﹣K+泵能催化ATP水解，不能催化ATP的合成，B错误；C、若

5、O2供应不足，则细胞提供的能量不足，将会影响图示主动运输过程的进行，C正确；D、图中载体蛋白的结构显示，该酶的结构发生改变，有利于其与离子的结合和分离，D正确．故选：B．14点评：本题提供了一个全新的信息，需要提取题干的信息，“逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外”，结合所学的知识“钠离子在细胞外的浓度高于细胞内，钾离子浓度在细胞内高于细胞外”、“主动运输的特点”，就可以准确的得出答案，这道题的启示就是要将知识点和实例进行有机的结合是将题做正确的前提．3．（6分）（2015•宣城三模）如图表示果蝇精原细胞在分裂过程中细胞内染色体数目、核

6、DNA分子含量等指标的变化情况，其中图1中的乙曲线表示减数分裂过程中染色体数目．有关分析错误的是（）A．图1中甲曲线表示减数分裂过程中每条染色体上DNA分子数目B．图2中AF段和图3均表示有丝分裂过程C．图1中EF段与图2中DE段下降的原因相同D．图2中的CD段与图3中的hj段细胞所处的分裂时期相同考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．分析：根据题意和图示分析可知：图1中，甲表示减数分裂过程中每条染色体上DNA含量变化曲线，乙表示减数分裂过程中染色体数目变化曲线．BC段表示减数第一次分裂间期（S期），CD表示减数第一次分裂，D

7、E表示减数第二次分裂前期和中期；FG表示减数第二次分裂后期；GH表示减数第二次分裂末期．图2中，AF表示有丝分裂，FG表示减数第一次分裂，HI减数第二次分裂．图3中曲线表示有丝分裂，其中hj表示有丝分裂后期．14解答：解：A、由于图1中，H点表示的数目与A点相同，所以甲曲线表示减数分裂过程中每条染色体上DNA分子数目，A正确；B、图2中AF段和图3曲线表示的同源染色体对数和染色体组数均有加倍现象，所以均表示有丝分裂过程，B正确；C、图1中EF段表示着丝点分裂，图2中DE段表示细胞分裂成两个子细胞，所以下降的原因不相同，C错误；D、图2中

8、的CD段与图3中的hj段细胞所处的分裂时期相同，都是有丝分裂后期，D正确．故选：C．点评：本题结合曲线图，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分