皖西学院教案编写基本要求

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1、皖西学院教案编写基本要求 教案是指为有效地开展教学活动，实现预期课程目标，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行具体设计的教学实施方案。教案是教师落实教学大纲、实施教学过程所依据的教学文件之一，是提高教学水平与教学质量的基本保证。一、教案的基本要素教案的基本要素为：授课主题、授课时间、教学内容纲要、教学目的要求、教学重点难点、教学方法手段、课后作业、教学后记等。其中教学内容纲要、教学方法手段是整个教案的主体部分，教师应制定详细授课计划，既要体现教学活动的逻辑程序，又要将教学活动划分出若干环节或步骤，并考

2、虑时间分配、具体方法的应用，相互间的衔接、过渡，以及教学过程与板书的协调等，充分反映教师教学设计思想，体现教师的教学经验和风格。二、教案编写要求教案编写应科学安排进度，突出重点，讲清难点，层次清楚，详略得当，注重启发，并应在教学实践中不断修改完善，以确保教案在教学中的指导作用，教案编写要求如下：1、教案必须以课程的教学大纲为依据，把握教学内容的深度和广度。2、教师应深入钻研教材，理清本课程的教学目的和要求，了解课程体系、结构、重点与难点，同时要注意广泛阅读本门课程的相关资料，并根据社会的发展及人才培养

3、的新要求及时增加和补充前沿内容。3、教师应了解学生已有的知识水平、理解能力，对讲授内容进行合理的安排与设计。4、“教学目的要求”理论课程应以“掌握”、“熟悉”、“了解”（实践类课程应以“认识”、“学会”、“掌握”）写明对知识点（技能点）掌握深广度的教学层次要求。5、“单元教案”应按照课程教学大纲中的知识单元相关内容填写。“教学后记”是课后教师对教学活动实施情况的总结和分析，包括教学计划执行情况、效果、原因、如何改进等，以便不断积累和总结教学经验，提高教学水平。6、“分教案”编写一般以一次课程教学（2-

4、4学时）为基本设计单元，“课次”为第几次课，在学时安排、授课内容等方面应与教学进度表一致。“讲授主题”应为教学大纲中该知识单元的若干知识点的概述。“备注栏”应填写知识导入、提问、讨论、案例、板书、演示等教学方法和手段。7、教师至少应提前两周完成本次课的教案编写，以纸质教案形式在教学中使用。8、Powerpoint演示文稿等多媒体课件是教学的辅助手段，不能用其打印稿代替教案，更不能用多媒体课件代替教师的板书和讲解。三、教案格式1、教案应使用学校统一设计的新模板，要求A4幅面，Word格式，教案内容手写或

5、打印（建议小四号仿宋体、行距1.5倍为宜）。2、教案应包括学期授课计划说明、单元教案和每次课的分教案，使用时应依次将课程教学大纲、教学进度表和教案（学期授课计划、单元教案、分教案）合并装订。3、考虑到学科专业和个别课程教学差异，允许各教学单位结合教学实际对教案格式做适当修改，但应包含上述教案基本要素内容，报教务处同意备案后执行。