【生物】湖北省七市（州）教科研协作体2015年高考模拟（4月份）

《【生物】湖北省七市（州）教科研协作体2015年高考模拟（4月份）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2015年湖北省七市（州）教科研协作体高考生物模拟试卷（4月份）一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．（6分）（2015•湖北模拟）有关细胞结构与功能的说法中，正确的是（）A．发菜进行光合作用的场所是叶绿体B．在分泌蛋白的合成过程中高尔基体进行肽链的合成与加工C．线粒体可将葡萄糖氧化分解为CO2和H2OD．内质网可参与一些物质的合成与运输2．（6分）（2015•湖北模拟）下列有关实验的描述，正确的是（）A．空间结构被破坏的蛋白质，仍能与双缩脲试剂发生紫色反应B．甲基绿﹣吡罗红混合染液可将洋葱鳞片叶内表皮细胞大部分染成绿色C．根据溴

2、麝香草酚蓝水溶液的颜色变化可确定酵母菌的细胞呼吸方式D．观察细胞中的线粒体，应将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干后再染色3．（6分）（2015•湖北模拟）下列图示从不同角度反映了物质的跨膜运输，其中图甲示渗透平衡状态，△h为S1与S2液面高度差．下列相关说法正确的是（）22A．图甲中，S1与S2溶液渗透压相等B．若用等量清水替换图甲漏斗中S1高出S2的部分，再平衡时△h会不变C．图乙中a、b、c运输方式都属于被动运输D．兴奋产生时，神经细胞膜外Na+内流的方式为图乙中的a4．（6分）（2015•湖北模拟）下列有关生物进化及其多样性的说法错误的是（

3、）A．某种生物基因型频率的改变不一定导致生物进化B．退耕还林能保持水土，说明了生物多样性的直接价值C．漫长的共同进化过程导致生物多样性的形成D．原产美洲的互花米草入侵江苏沿海一带，迅速扩散后会降低当地的生物多样性5．（6分）（2015•湖北模拟）如图表示的是某草原生态系统的能量流动模型．a、b、c表示流入各营养级生物的能量，d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量，g、h、i表示各营养级生物的呼吸消耗量，j、k、l表示流入分解者的能量．有关叙述正确的是（）22A．图中涉及的食物链中共包括四个营养级B．图中兔子同化的能量可表示为b=

4、h+e+kC．分解者产生的物质和能最可供植物利用D．图中各营养级获得能量的方式并不完全相同6．（6分）（2015•湖北模拟）下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用．下列关于下丘脑的叙述中不正确的是（）A．寒冷环境中，下丘脑可通过分级调节促进甲状腺激素的合成与分泌，使机体产热量增多B．当血糖浓度降低时，下丘脑可通过有关神经作用于胰岛A细胞，促进胰高血糖素分泌C．下丘脑中有许多维持生命活动的中枢，故它是生命活动调节的最高级中枢D．下丘脑既可以通过神经结构调节生命活动，也可通过产生激素调节生命活动二、解答题（共4小题，满分39分）7．（10分）（

5、2015•湖北模拟）如图是某经济作物光合作用的研究结果，据图回答：22（1）图甲为该作物在光合作用最适温度下，净光合速率受CO2浓度和光强影响的变化曲线．在CO2浓度小于a时，中光强下该作物呼吸作用产生的CO2量（填“＞”“=”或“＜”）光合作用利用的CO2量；在CO2浓度为b时，高光强下该植物叶肉细胞的净光合速率（填“＞”“=”或“＜”）m．（2）图乙是初夏某天在遮光50%的条件下，温度、光强、植物净光合速率和气孔导度（气孔开张的程度．）的日变化趋势．8：00到12：00光照强度增强而净光合速率降低，主要原因是．6：00时产生ATP的细胞器

6、．若此时去掉遮光物，短时间内叶肉细胞内的叶绿体中C3化合物含量．8．（8分）（2015•湖北模拟）图中神经元①、②、③都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋．和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化．图中A、B和C处可作为刺激、剪断或检测电位的位点；D处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似．请回答：（1）在B处给予一个适宜刺激，在骨骼肌上能记录到膜电位的变化．这是因为刺激使神经元②兴奋，引起神经末梢释放的，通过突触间隙，与肌肉细胞膜上的结合，导致肌肉细胞膜电位的变化．（2）某同

7、学以神经元①②为实验对象，先在A处给予适宜刺激，在B处检测电位变化；再在B处给予适宜刺激，在A处检测电位变化．该实验不能证明突触传递兴奋具有的特点．要想证明该特点，最简单的办法是（填操作措施），再进行上述刺激及电位检测．229．（12分）（2015•湖北模拟）从油菜种子中榨出的油因含有芥酸会使品质降低，其芥酸含量只有高、中、低三种类型，受两对独立遗传的等位基因（H和h，G和g）控制，两种显性基因均可降低菜油的芥酸含量．研究人员拟利用基因型为HHgg和hhGG的两个中芥酸品种培育低芥酸的纯合品种．请回答相关问题．（1）题中两个中芥酸品种杂交所结

8、种子中的芥酸含量表现为；让F1自交获得F2，让F2植株自交，单株收获并统计所结种子的芥酸含量，不同植株所结种子芥酸含量的六种情况为：全部为低芥酸，全部为中芥酸，全部