通红甸小学六年级

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1、通红甸小学六年级（下）数学讲学稿课题：含有百分数统计表课型：新授作者：王惠审核人：时间：学习目标：1、理解含有百分数的统计表的特征和作用，掌握制作的方法，并能正确地制作。2、理解表中数据的意义和关系，能根据表中的数据进行计算，回答问题或简单推理。学习重点：制成含有百分数的统计表，能够看表准确回答问题。学习难点：合计的百分数如何确定教学过程：一、学习准备1、填空。（1）六（1）班有学生50人，今天到校46人，出勤率是（）。（2）书店上半年计划销售图书2500册，实际销售3000册，完成计划的（）％，超额完成计划的（）。2、制做一张通红甸小学五、六年级男生、女生人数情况统计表。二、探究新

2、知1、展示制作的统计表（1）观察统计表，回答问题，统计表是有哪几部分组成的？制作统计表的一般步骤是什么？（2）表中的合计数如何计算？2、引入新课在上边大家制作的统计表的横栏中加入男生是女生的百分之几，这就是今天要学习的内容。年级男生人数女生人数男生是女生的百分之几合计135160五年级5070六年级8590（1）独立计算（2）汇报计算结果（3）合计栏的百分数如何填写，板书不同计算方法，确定正确的计算方法。（4）问题延伸：你还能计算出女生比男生多百分之几吗?三、自我测试１、某林场2007年植树情况统计表植树棵树成活棵数成活率松树16001582杨树15001490柏树12001175合

3、计年月制（1）植树的棵树量最多的是（）树（2）成活率最高的是（）树（3）成活率最低的是（）树（4）三种树的平均杨活率是（）2、某电视机厂2007年各季度产量统计表季度台数项目计划生产实际生产完成计划百分数合计80008650第一季度20002100第二季度20002280第三季度20001860第四季度200024101四、拓展延伸。完成下面的统计表星星商店第一季度营业额情况统计表年月制计划营业额实际营业额完成计划的百分数合计3651月1201502月160128％3月140115％五、全课小结今天我们学习哪些知识？你还有哪些疑问？通红甸小学六年级（下）数学讲学稿课题：单式条形统计图

4、课型：新授作者：王惠审核人：时间：学习目标：1、通过复习，进一步认识条形统计图的意义和作用。2、进一步掌握条形统计图的制作步骤。3、会看图分析，解决问题。学习重点、难点：熟练掌握条形统计图的制作的一般步骤，能分析条形统计图并解决问题。教学过程：一、学习准备1、用统计表把通红甸小学1---6年级学生人数统计出来。二、探究新知1、引入课题从上边的统计表中你能看出，那个班的人数最多，那个班的人数最少？除了用统计表，还可以用什么图清楚的看出那个班的人多，那个班人最少？2、演示条形统计图，巩固条形统计图的制作步骤。（1）、学习和巩固条形统计图的意义：什么是条形统计图，大家记得吗？谁能说一说？（

5、2）、学习和巩固条形统计图的特点：刚才同学们选择了条形统计图，为什么选择条形统计图呢？你能说一说它的最大特点是什么吗？板书：（优点：容易比较数量的多少）。（3）、学习和巩固条形统计图的制作过程：同学们还记得条形统计图的制作过程吗？（小组讨论，个别提问）3、在制作过程中，还有什么地方需要注意的吗？咱们也来动手制作条形统计图，好吗？3、动手实践，制作条形统计图。（1）、谈话：现在咱们先进行一项调查，调查一下咱们班同学桔子、桃子、香蕉最喜欢吃什么水果？现在老师问，大家举手示意，只能选一种，小组整理数据填在统计表中，然后制成统计图。（2）、把好的作品进行展示，并掌声鼓励，启发提问；如果让你购

6、买，你准备怎么买？（3）、小结：在制作过程中要注意什么？（确定单位长度表示多少，要根据数据大小而定，直条间隔要一样。）4、过渡：我们不仅要会制作统计图，更重要的是能够对统计图的数据进行分析，捕捉信息，提出问题，解决问题。三、自我测试填空1、从条形统计图中很容易看出各种（）。2、常用的统计图有（）、（）、（）。3、遥统计图表示有关数量之间的关系，比统计表更加（）。4、在一张条形统计图中，用1.2厘米的直条表示300千米，要表示1050千米应用（）厘米长的直条。分析条形统计图，提出问题，解决问题1.下图是深圳某公司一车间中三个小组男、女工人数统计图①男工人数最多的是（）小组，最少的是（）

7、小组;女工人数最多的是（）小组，最少的是（）小组;从图上可以看出（）小组的人数最多，（）小组的人数最少．②通过计算，能知道第一小组是（）人，人数最少；第二小组是（）人，人数最多；第三小组是（）人．③第一小组男工人数是女工人数的（）倍。④第二小组男工人数占第二小组人数的（）⑤全车间有工人（）人，其中女工（）人，占（）。⑥第一小组女工人数比男工人数少（）%。⑦全车间男工人数比女工人数多（）%。2.下图是北京市和深圳市的气温统计图。2005年2月①浅色直条表示（