【生物】2015年吉林省长春市高考模拟试卷（四）

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1、2015年吉林省长春市高考生物模拟试卷（四）一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．引发AIDS和肺结核两种传染病的病原体（　　）　A．都属于原核生物B．都具有生物膜系统　C．都以RNA作为遗传物质D．都可引发人体产生细胞免疫2．下列关于细胞核的叙述，正确的是（　　）　A．衰老细胞的细胞核体积减小，核膜内折　B．有丝分裂过程中，核仁消失于间期，重现于末期　C．核孔可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流　D．细胞核中的染色质复制时，可发生基因突变和基因重组3．玉米与其植物间行种植称为间作，单独种植玉米称为单作．玉米与大豆间作可增产（已知玉米株高大于大豆

2、）．如图是玉米与大豆间作和羊毛单作在不同光照强度下测得的液面吸收CO2的速率（假设间作与单作农作物间的株距、行距均相同）．下列说法正确的是（　　）　A．光照强度为a，玉米叶肉细胞中没有还原氢生成　B．光照强度为b，影响两曲线的主要因素是CO2的强度　C．光照强度为c，单作时玉米固定CO2的速率为10μmol•m﹣2•s﹣1　D．实验表明，超过一定光照强度，间作时玉米能更有效地利用光能来增加产量4．下列有关育种的叙述，错误的是（　　）　A．利用花药离体培养技术可获得单倍体植株　B．杂交育种能将两个或多个品种的优良性状集中在一起　C．三倍体无子西瓜的细胞中无同源染

3、色体，不能进行正常的减数分裂　D．诱变育种可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型　195．下列关于生物进化的叙述，正确的是（　　）　A．有利的突变太少，不足以作为生物进化的原始材料　B．新物种的形成一定经过地理隔离，不一定经过生殖隔离　C．自然选择通过改变种群的基因型频率，使种群定向进化　D．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的特征6．下列关于人体内环境的叙述，错误的是（　　）　A．内环境与外界环境进行物质交换不依赖细胞也能完成　B．尿素与CO2从内环境排到外界环境中的途径一般是不同的　C．神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态

4、的主要调节机制　D．血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关二、非选择题（本题有6小题，共69分）7．下表是某同学探究温度对酶活性影响的实验操作和实验现象的记录．请回答：分组实验操作甲组乙组丙组①向试管中加入唾液淀粉酶溶液1mL1mL1mL②向试管中加入可溶性淀粉溶液2mL2mL2mL③控制温度0℃37℃60℃④将唾液淀粉酶溶液与可溶性淀粉溶液混合振荡后分别保温5min⑤向试管中滴加碘液1滴1滴1滴⑥观察实验现象变蓝不变蓝变蓝（1）为保证实验的科学性和严谨性，该同学在此实验操作过程中至少需要　　　　　支试管．（2）若实验结束后，将甲组的温度调节到37℃，

5、保温一段时间后，甲组的实验现象是　　　　，原因是　　　　　　．（3）在该实验的基础上要进一步探究唾液淀粉酶的最适温度，实验设计思路是　　　　　　．（4）若将实验中的唾液淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液换为新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液，你认为是否科学？　　　　　　，为什么？　　　　　　．　198．研究表明，Ca2+可使生长素向Ca2+含量高的部位运输．现将燕麦幼苗进行如图处理，并放置于黑暗条件下培养．请回答：（1）一段时间后，如图中根的生成状况为　　　　　（向右弯曲/向左弯曲/竖直向下）．为使本实验结果更具有说服力，对照组的设置是：将含Ca2+的琼脂块换为　　　　　　

6、，其他条件不变．（2）若探究单侧光与Ca2+对根生长的影响大小，在如图的基础上，实验组还应在根的　　　　　　（左/右）侧给予单侧光照射，一段时间后，若根　　　　　　（向右弯曲/向左弯曲/竖直向下），则单侧光对根生长的影响较大．（3）若将胚芽鞘水平放置，将含Ca2+的琼脂块放在胚芽鞘的远地侧，一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况，本实验的目的是探究　　　　　　．若胚芽鞘背地生长，则说明　　　　　　．9．某草原引入一种野兔，一段时间后，发现其繁殖速度快且与牛羊争食牧草，啃噬树皮，造成植被破坏，导致水土流失．科学家研究发现，一种粘液瘤病毒可以有效控制该野兔的数量．请回答

7、：（1）在引入的早期，野兔的种群数量大致呈　　　　　　型增长．当野兔种群数量增长超过一定限度时，原有的生态系统就会崩溃，这表明生态系统的　　　　　　是有限的．用黏液瘤病毒控制野兔种群数量后，草原上发生的演替属于　　　　　　．以上事实说明，人类活动影响群落演替的　　　　　　．（2）野兔属于　　　　　　消费者，野兔的摄入量是野兔的同化量与　　　　　　之和．（3）若要研究草原中植被的破坏情况，首先要分析群落的物种组成，即　　　　　　．若要调查某种双子叶植物的种群密度，常采用　　　　　　法．　1910．（12分）（2015•长春四模）如图为人类某种遗传病的家系图，图中

8、深颜色个体表示患者．已知相关基因位于染