鲜艳的红领巾教学设计

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1、活动内容：　　《鲜艳的红领巾》主题材活动内容是选自义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》（人教版）二年级下册第三主题单元《快乐的少先队员》的一个二级主题活动。　　主题目标：　　1．热爱少先队组织和红领巾，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣。　　2．了解红领巾的来历，知道革命英雄的故事，并从中体会到他们对祖国的忠诚和热爱，感受今天生活的来之不易。　　3．学习通过调查、访问，了解过去，并从祖辈和父辈儿时的故事中受到启发和鼓励。　　教学设想：　　小学二年级下学期，学生基本上都加入了少先队组织。入队，对他们来说，是跨入小学大门后最值得骄傲和兴奋的事情。本次主题活动以

2、红领巾为话题，引导学生从革命先烈的身上，看到今天生活的来之不易，培养爱国之情和对革命英雄的敬佩之情，从优秀的少先队员找到学习的榜样，激励学生不断进取，积极向上。更重要的是激发对少先队组织的热爱之情和作为一名少先队员的自豪感。品德与生活的教学目标是要把学习的知识与生活实际有机地联系在一起，给学生提供了活动的空间。通过这次主题活动让学生体验一个少先队员的生活，并让他们知道有关少先队的知识，所以本次教学以一个队活动的形式贯穿整堂课，让活动目标在活动中体现，并让学生在活动中掌握教学内容，给人耳目一新的感觉。　　活动准备：　　1．做好配合本次主题活动的多媒体课件。　　2

3、．上课前，教师和学生佩戴好红领巾，准备好出旗队伍及队旗。　　教学时间：30分钟。　　活动过程：　　（教师和学生佩戴好红领巾，准备好出旗队伍及队旗。）　　师：今天我们要上一堂特殊的课，我们今天的品德教学就是一次中队活动。现在我们就开始活动吧。　　一、全体立正，报告人数。　　中队长：首先进行活动的第一项：全体立正，报告人数。　　（学生全体立正。）　　小队长：报告中队长，X小队集合完毕，应到X人，实到X人，报告完毕。　　中队长：接受你的报告。　　（各小队长逐一向中队长报告人数。）　　中队长：报告辅导员，本中队应到45人，实到45人，报告完毕，请指示。　　师：接受你的

4、报告，按原计划进行你们的活动吧，祝你们的活动取得圆满成功。　二、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）。　　中队长：活动进行第二项：出旗。　　（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼。学生全体立正，向队旗行注目礼。）　　三、唱队歌。　　中队长：活动进行第三项：唱队歌。（全体少先队员合唱队歌。）　　四、队长讲话，宣布活动内容。　　中队长：活动进行第四项：队长讲话，宣布活动内容。大队长：今天是二·三中队的队的知识主题队活动，希望你们能积极开动脑筋，取得最多的星星，争当一名出色的少先队员。五、进行队活动。中队长：活动进行第五项：进行队活动，有请主持人张老师。1．活动一：激情导入。师

5、：今天张老师很高兴地担任你们队活动的主持人，希望我们能以最好的表现为队旗争光添彩，祝愿我们的活动取得圆满成功。大家对我们入队时的情景都还记忆犹新吧，现在张老师给大家看一看当时的情景。（课件播放，激情导入）师：这些生动的照片一定勾起了你们的美好回忆吧，现在我们来说说自己当时入队时的情景吧！学生自由说。）2．活动二：抢答增知。师：入了队，我们就要了解队的知识，我就带着大家一起进入知识乐园了，同学们上课前老师让你们准备了解了许多关于红领巾的知识。现在看着大屏幕来抢答吧！（播放课件）第一关：出示红领巾，说一说它所代表的意义师：红领巾是我们少先队员的标志，它伴着我们学习

6、、生活、成长，爱护红领巾更是非常必要的。让我们记住红领巾佩戴要求：“三要三不要”“三要”：（1）每天睡觉前要将红领巾折叠放好，第二天早上戴好红领巾来上学；（2）要折工整再戴，有衣领的要挂在领子里；（3）红领巾脏了要及时洗，保持红领巾的整洁。“三不要”：（1）不要到校门口再来戴红领巾；（2）不要为了应付检查而戴红领巾；（3）不要将红领巾另作他用。第二关出示国旗、大队旗、中队旗、小队旗，让大家认一认。第三关出示国徽、队徽，让大家认一认。第四关引导学生唱一唱少先队队歌《我们是共产主义接班人》。（根据队员们对歌曲的了解程度，适当采取齐唱、跟唱或欣赏的方式开展活动。）这

7、是什么歌？知道它的全称吗？第五关：等你来挑战引导学生学习如何正确地系红领巾。（1）让学生展示自己红领巾的佩戴情况。（2）教师示范，学生模仿练习。挑战活动：给别人系红领巾。3．活动三：回味感受。师：在革命时代，有许多革命先烈为了红领巾的更加鲜艳，抛头颅，洒热血，牺牲自己的生命，到了今天我们也不能将他们忘怀呀，我们一起来看看他们当年的事迹吧！根据学生们的选择和课堂的需要播放课件中的电影）师：看了电影，大家来说说自己的感受吧！师：故事乐园里的小朋友们早就在等着我们了，现在我们一起进去吧！（让小组派代表分别说说英雄的、长辈的、身边的有关少先队的故事）师：时代的英雄，我

8、们的长辈，身边的同龄人都为红领巾画了最