2017-2018学年高中生物 第3章 细胞的代谢 第5节 光合作用（一）学案（无答案）浙科版必修

《2017-2018学年高中生物 第3章 细胞的代谢 第5节 光合作用（一）学案（无答案）浙科版必修》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第五节　光合作用(一)1．说出色素的种类、颜色和吸收光谱。(重点)2．活动：“光合色素的提取和分离”。(难点)叶绿素和其他色素1．叶绿体中的色素：分布在类囊体的膜上(叶绿体基粒上)。种类2．色素的功能：吸收、传递和转化光能。其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。探讨：一般植物的叶片在春、夏季为绿色，而在秋季呈黄色。请分析出现这一现象的原因是什么？提示：在春夏季节，叶子中叶绿素含量多于类胡萝卜素，叶绿素对绿光吸收最少，绿光被反射出来，所以呈绿色。在秋季，叶绿素被破坏，类胡萝卜素完好，叶子呈现出了类胡萝卜

2、素的颜色，所以呈现黄色。探讨：温室或大棚种植蔬菜，应选用什么颜色的玻璃或塑料薄膜？提示：无色的玻璃或塑料薄膜。探讨：叶绿体的结构有哪些特点与光合作用相适应？提示：(1)叶绿体的色素分布在基粒的类囊体膜上，基粒和类囊体的数量很多，极大地扩展了受光面积。(2)类囊体膜和基质中分布有与光合作用有关的酶。探讨：将在黑暗中放置一段时间的新鲜绿叶均分为4块，置于不同的试管中，按下表进行实验试管编号①②③④实验CO2溶液＋＋＋＋处理光照白光蓝光红光绿光碘液＋＋＋＋注：“＋”表示具有该条件。四支试管中着色最深和着色最浅的试管分别是哪一个

3、？提示：分别为①、④。叶绿体中的色素与吸收光谱(1)叶绿体中的色素只吸收可见光，而对红外光和紫外光等不吸收。(2)叶绿素对红光和蓝紫光的吸收量大，类胡萝卜素对蓝紫光吸收量大，对其他可见光并非不吸收，只是吸收量较少。1．如图是叶片中两类色素的吸收光谱，试判定甲和乙分别为何种色素(　　)A．叶绿素a、叶绿素bB．类胡萝卜素、叶绿素C．叶黄素、叶绿素aD．叶绿素、类胡萝卜素【解析】　叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。【答案】　D2．下图为叶绿体结构示意图，下列有关叶绿体结构与功能的叙述错误的是(　　)【导学

4、号：36500084】A．①和②具有选择透过性功能B．③上既有光合色素又有与光合作用有关的酶C．③和④中都有与光合作用有关的酶D．有叶绿体的细胞才能进行光合作用【解析】　①②表示叶绿体的双层膜，它们具有选择透过性功能。③为叶绿体的基粒，其上含有进行光合作用的色素和酶。④为叶绿体基质，也是进行光合作用的场所，也具有与光合作用有关的酶。色素和酶是进行光合作用的必要条件，具有上述条件而不具有叶绿体的蓝藻等也可进行光合作用。【答案】　D3．为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件

5、，这些条件是(　　)A．光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B．光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液C．黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液D．黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液【解析】　水绵中的叶绿体通过光合作用释放氧气，光合作用需要光照和CO2，NaHCO3稀溶液可提供CO2，装片中不能有空气，否则好氧细菌均匀分布，无法根据好氧细菌的聚集情况来确定叶绿体是否有放氧功能。【答案】　B光合色素的提取与分离1．原理解读(1)叶绿体中各种色素能溶解在有机溶剂(95%乙醇等)中形成溶液，使色素

6、从生物组织中脱离出来。(2)各种色素都能溶解在层析液中，但在层析液中的溶解度不同；溶解度大的色素分子随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢；因而不同色素可以在滤纸上扩散而分开，各种色素分子在滤纸上可形成不同的色素带。2．实验过程探讨：实验过程中，甲同学忘记加入二氧化硅和碳酸钙，乙同学忘记加入无水乙醇，请分析他们可能出现的实验结果。提示：甲同学研磨不充分，部分色素被破坏，过滤收集的滤液颜色浅。乙同学不能提取到色素。探讨：用相同的绿叶，如果一次加的无水乙醇过多，可能会是什么结果？提示：滤液颜色浅，提取的滤液色素的浓度低。探讨：实

7、验操作时，为什么要将滤纸条的一端剪去两角？画滤液细线的要求是细、直、齐，且要在干燥后重复画一两次，请分析这样做的原因是什么？提示：①剪去两角的目的是防止层析液在滤纸条的边缘扩散过快。②滤液细线要细、直、齐是使分离的色素不重叠，重复画线的目的是增加色素含量，使分离的色素带清晰，便于观察。探讨：实验结束后，某同学的滤纸条上没有出现色素带，请探讨其实验失败的可能原因。提示：①忘记画滤液细线。②层析时滤液细线触及层析液。1．实验材料和试剂(1)材料：叶片要新鲜、颜色要深绿，这样的叶片含有的色素较多。(2)试剂及作用：试剂名称作用

8、二氧化硅有利于绿叶的充分研磨和色素的释放碳酸钙防止研磨中色素被破坏无水乙醇溶解色素层析液分离色素2．实验操作中的关键步骤(1)研磨要迅速、充分：研磨充分使叶绿体完全破裂，可提取较多的色素。(2)滤液细线要求：细、直、齐，含有较多的色素，所以应待滤液干后再画一两次。(3)滤液细线不能触及层析液，否则色素会溶解到层析液中