2017高中生物 第3章 细胞的代谢 第5节 光合作用习题 浙科版必修1

《2017高中生物 第3章 细胞的代谢 第5节 光合作用习题 浙科版必修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第3章细胞的代谢第5节光合作用[随堂检测]1.在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是(　　)①叶绿体基质　②类囊体薄膜　③线粒体基质　④线粒体内膜A．①③　　　　　　　　　B．②③C．①④D.②④解析：选A。光合作用碳反应中CO2的固定场所为叶绿体基质；叶肉细胞中需氧呼吸过程的第二阶段才产生CO2，该过程发生的场所为线粒体基质。2．下图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布。下列有关叙述正确的是(　　)A．此生物膜为叶绿体内膜B．产生的ATP可用于植物体的各项生理活动C．发生的能量转换是：光能→化学能，此化学

2、能可储存于ATP与NADPH中D．在图示结构中可完成光反应与碳反应解析：选C。色素存在于叶绿体类囊体膜上，而非叶绿体内膜；光反应产生的ATP只用于碳反应；在类囊体膜上只能进行光合作用的光反应，碳反应需在叶绿体基质中进行。光反应可将光能转化为化学能储存于ATP和NADPH中，故只有C选项正确。3.现有四个实验装置，若要验证绿色开花植物产生O2需要光和验证O2是否由绿色植物释放，则应选用的实验组合分别是(　　)A．①②和①③B．②③和①②C．②④和①③D．②③和③④解析：选B。要验证绿色开花植物产生O2需要光，那么在该

3、实验中的自变量是光强度，除光照强度这一因素不同之外，实验组和对照组的其余因素都应该控制相同且适宜，如植物的种类、数量等，所以选择②③做对照。在验证O2是否由绿色植物释放的实验中，自变量是绿色植物，因此应该选择①②做对照。4．(2016·丽水高一期末)下列化合物与植物光合作用的关系，错误的是(　　)选项化合物主要生理作用AATP参与CO2的固定B酶催化光合作用中的化学反应C叶绿素捕获光能DH2O参与O2和三碳糖的形成解析：选A。二氧化碳的固定不需要消耗能量，ATP用于碳反应中三碳化合物的还原，A项错误；光合作用的光反

4、应和碳反应中的化学反应都需要酶的催化，B项正确；叶绿素的作用是捕获、吸收光能，C项正确；水分子参与光反应中水的光解生成O2和NADPH，NADPH参与碳反应中三碳化合物的还原，生成三碳糖，D项正确。5．进行正常光合作用的叶片，如果叶绿体中NADPH的含量相对稳定，在如图中a点时突然停止供给CO2，能正确表示叶绿体中NADPH含量变化的曲线是(　　)解析：选B。突然停止供给CO2，碳反应受到抑制，光反应产生的NADPH消耗量减少，NADPH积累量增多。6．(2016·杭州高一期末)研究光合作用的Calvin等人进行了

5、以下实验：在某种绿藻培养液中通入14CO2，再给予不同的光照时间后从培养液中提取并分离放射性物质。预测实验结果正确的是(　　)A．光照时间越长，积累的三碳酸分子越多B．光照时间越长，产生的放射性物质的种类越多C．无论光照时间长短，放射性物质都会分布在叶绿体的囊状结构薄膜上D．只要给予光照，放射性就会出现在葡萄糖中解析：选B。固定产生的三碳酸分子与CO2的浓度和RuBP的含量有关，与光照时间无关，A项错误。14CO2与RuBP结合形成三碳酸分子，放射性进入三碳酸分子中，三碳酸分子被还原形成葡萄糖和RuBP，放射性进入

6、葡萄糖和RuBP中，所以在一定时间内光照时间越长，产生的放射性物质的种类越多，B项正确。不论光照时间长短，放射性物质不会分布在叶绿体的类囊体薄膜上，C项错误。只要给予光照，就能进行光反应，但不一定能进行碳反应，所以放射性不一定会出现在葡萄糖中，D项错误。7.将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如下图所示。下列有关说法错误的是(　　)A．图乙中的b点对应图甲中的B点B．图甲中的F点对应图乙中的g点C．到达图乙中的d点时，玻璃罩内的CO2浓度最高D．经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加解析：选B

7、。分析曲线时一定要注意横纵坐标的含义。图甲曲线的横坐标是时间的推移(一昼夜24小时)，纵坐标是玻璃罩内CO2浓度的变化(由植物光合作用和细胞呼吸引起的)，曲线的含义是：玻璃罩内CO2的浓度在一昼夜内随时间的变化情况；而图乙曲线表示的是：植物一昼夜内吸收或放出CO2的量随时间变化的情况。图甲、乙两曲线各点对应情况是：A对应a，凌晨0点，只有呼吸，植物释放CO2；B对应b点(A项正确)，植物释放CO2减少的原因是夜间低温影响呼吸强度；C点对应d点，玻璃罩内的CO2浓度最高(C项正确)，此时植物既不吸收CO2也不释放CO

8、2，即光合强度等于呼吸强度，植物在图乙c点(图甲C点之前)已经开始进行光合作用；f点CO2吸收速率有所下降，是由于中午光照过强，导致气孔关闭，吸收CO2减少；F点对应h点(B项错误)，光合强度等于呼吸强度，其后某时刻光合作用消失。一昼夜后，玻璃罩内CO2浓度下降(G点低于A点)，减少的CO2量＝植物白天光合作用吸收的CO2量－植物一昼夜呼吸放出的CO2量，故