实习(实训)教学工作规范

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1、河南工业贸易职业学院实习（实训）教学工作规范实习、实训是高职院校实践性教学的重要组成部分，主要指除毕业实习以外的各类实习和专业实训，包括文科类专业开设的社会实践和社会调研等。为切实抓好我院实习与实训教学工作，加强对实习（实训）的规范性管理，提高实习（实训）教学工作的成效，特制定本规范。一、目的与要求实习（实训）必须在真实或仿真职业环境中进行。通过实习（实训），使学生获得生产、建设、管理、服务第一线岗位所需的基本操作技能、专业技能和综合技能，提高学生职业素质、职业能力和就业能力，同时，通过实习（实训）使学生了解社会

2、、接触实际、提高政治思想素质和职业道德修养。实习（实训）必须按照教学计划和实习（实训）大纲进行。二、组织与管理全院的实习（实训）工作由教务处协调与督查，各系部负责具体的组织实施和管理。(一)教务处的职责1．负责统筹全院各专业实训基地发展规划和建设工作，制(修)订实习（实训）教学的规章制度。2．审核各系部专业实习（实训）教学文件及系（部）提交的实习（实训）资料。3．单独或会同系部抽查实习（实训）过程实施情况和实习（实训）效果。4．负责组织对各系部实习（实训）教学检查评估，提出改进和加强实习（实训）工作的意见。(二)

3、系部的职责1．组织拟定实习（实训）大纲和实施计划等教学文件，申报本系部的实习（实训）经费预算和确定指导教师名单。2．制定实训基地建设规划和管理办法，建立相对稳定的校内外实习（实训）基地。3．检查落实实习（实训）的准备工作并进行组织动员。4．检查实习（实训）过程实施情况。5．总结本系部实习（实训）工作，组织系部内的经验交流。6．收集、汇总本系部各专业实习（实训）教学文件及资料，并及时提交教务处规定上报的资料。(三)指导教师或带队教师职责1．认真做好实习（实训）准备，按实习（实训）大纲要求在实习（实训）前制订具体的实

4、习（实训）计划。2．严格执行实习（实训）计划，认真填写《河南工业贸易职业学院实践教学指导记录表》（见附件一），负责实习（实训）的具体实施。3．督促学生做好实习（实训）笔记，随时掌握学生的实习（实训）情况，发现问题及时处理，遇重大问题应及时向系、教务处报告。4．加强对学生的实习指导和思想、纪律、安全等方面的教育，负责学生生活后勤管理，谨防人身事故的发生。对于严重违反纪律，经教育无效的学生有权停止其实习（实训），并及时向系部报告。5．实习（实训）结束后，要求学生认真完成实习（实训）报告。同时，认真做好学生实习（实训）

5、成绩的考核、评分和实习（实训）总结工作。并将学生成绩、书面总结交系部，由系部汇总后交教务处备案。三、基本教学文件及资料（一）实习（实训）大纲：实习（实训）大纲是进行实习（实训）的指导性文件，也是检查与评估实习（实训）质量的重要依据，必须按教学计划及专业培养目标来制订。（二）实习（实训）计划：根据教学计划和实习（实训）大纲要求，结合校内外实习（实训）基地的具体情况制订实习（实训）计划，计划应保证实习（实训）大纲要求的实施。（三）实习（实训）指导书：根据大纲和实习（实训）计划选购或编写实习（实训）指导书，指导书应引导

6、学生深入实际，独立思考。（四）除上述实践教学基本文件外，要求存档的相关材料还包括：实践教学指导记录表、实习（实训）总结报告、学生实习（实训）报告、实习（实训）成绩表等。与职业技能或职业资格考核相衔接的实训项目必须有职业技能（资格）等级证书复印件。材料由学生所在系部存档，保存至学生毕业后三年。四、教学实施与要求(一)实习（实训）准备校外实习（实训）按系部安排，指导教师或带队教师应提前到实习（实训）单位，深入现场，按大纲要求，会同实习（实训）单位有关人员，制订出结合实际情况和切实可行的详细的实习（实训）计划，选购或编

7、写实习（实训）指导书或任务书，并磋商落实食宿、技术讲座、资料供给等事项。校内外实训（实习）均要制定好实习（实训）计划并上交系部，由系部主任同意后开始实施。同时指导教师应了解学生的业务和思想状况。(二)实习（实训）动员学生实习（实训）开始前，系部应进行实习（实训）前的教育，召开动员会，讲清实习（实训）的意义，组织学习实习（实训）计划和实习（实训）应注意的事项，使学生明确实习（实训）的目的、任务与要求，充分做好实习（实训）的思想、业务等方面的准备。动员发动必须有完整的文字材料备查。(三)实习（实训）教学实习（实训）含

8、课堂教学和现场教学。课堂教学包括介绍实习（实训）单位基本情况及有关规定，讲授与实习（实训）有关的生产管理、安全管理与专门知识，以提高实习（实训）效果。现场教学，要求学生尽可能参与实习（实训）单位的实际工作，严格要求学生完成实习（实训）计划所规定的任务，督促学生记好实习（实训）笔记，指导学生撰写实习（实训）报告，及时检查学生实习（实训）任务完成情况。配合实习（实训）所必要的