湘教版思品七上《己所不欲 勿施于人》word同步测试.doc

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！第二节己所不欲，勿施于人1、“己所不欲，勿施于人”的实质就是关心他人、尊重他人和理解他人2、学会宽容，学会换位思考；3、相互支持，与人为善。一、精挑细选，体验成功1、孔子说：“己所不欲，勿施于人。”对此理解正确的是（）A、自己不想做的事情，不要别人去做B、自己想要的，也要留给他人一份C、自己不愿意承受的事情，也不要强加在别人身上D、自己不愿意承受的事情，要想办法给他人2、下面哪些话让人感到温暖？（）①今天天气真好②我能帮你吗③真笨

2、，这么简单的题都不会做④祝你好运[⑤早日康复⑥谢谢你的帮助A、①②③④⑤B、②③④⑤⑥C、①②④⑤⑥D、①③④⑤⑥3、换位思考就是（）A、我为他人想，不为自己想B、站在古人的角度来想问题C、要做到克服偏激或走极端的思维习惯，站在他人位置上思考问题D、站在自己的角度来思考问题4、要做到人与人之间相互支持就应该（）①学会待人和善，懂得关心他人②多考虑别人的感受③帮助需要帮助的人，能以实际行动助人④适当地接受别人的帮助A、①②③B、①③④C、①②③④D、②③④5、既是中华民族的传统美德，也是当代社会道德生活的基本要求（）A、爱好

3、和平B、助人为乐C、八荣八耻D、和谐发展6、在社会生活中，每个人都不可能脱离他人而存在。衣食住行、学习工作、交往娱乐都与他人有着千丝万缕的联系。下列做法不正确的是（）A、学会助人、乐于助人B、独善其身，洁身自好中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！C、相互关心，相互帮助D、在必要时也要乐于接受别人的帮助二、明辨是非，提高能力7、学会换位思考就是要做到克服偏激或走极端的思维习惯。（）8、与人为善不但是爱心的体现

4、，也表达着一种人生智慧。（）9、接受别人的帮助，是一种没有尊严，没有能力的表现。（）10、生活中，我们应多记住他人的帮助，少想别人的过失，生活将会更加阳光灿烂。（）三、言简意赅、启迪智慧11、法国作家雨果曾经这样形容人应该具有的心胸：“世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这段话表明了一个什么观点？我们怎样做才能达到其要求？12、在学习、工作和生活中我们为什么要相互帮助、相互支持？那么我们应该怎样做到相互支持？四、学知明理，感悟生活13、在现实生活中，老师、父母以及亲戚朋友都教育我们要

5、关爱他人、乐于助人、与人为善。可他们又说不要和陌生人说话、不要轻信他人，不要多管闲事等。（1）对于他们的这种说法，你有哪些想法？（2）在你的周围，哪些人需要你的帮助？你可以给他们怎样的帮助？]五、探究创新，积极实践中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！在回顾与展望中，我们能感受自己长大了、成熟了。成长中，我们受过很多人的帮助与关爱，经历过许多泪水与欢笑，所有的经历造就了我们。让我们心怀感激、满怀信心走向未来！

6、让我们来填写感谢卡。(提示：感谢人或事皆可，因为他（她、它）给了我这样的帮助)我感谢______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、__________________________答案:中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！1-6CCCCBB7-10√√×√11、表明我们要有一颗宽容的心。具体要求参见教材第68页。