三、项目建设的可行性-中国高职高专教育网

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1、国家骨干高职院校建设项目可行性研究报告河北化工医药职业技术学院国家骨干高等职业院校建设可行性研究报告河北省教育厅河北省财政厅二○一○年八月223国家骨干高职院校建设项目可行性研究报告项目名称:河北化工医药职业技术学院国家骨干高等职业院校建设承办单位:河北化工医药职业技术学院项目负责人:柴锡庆(河北化工医药职业技术学院院长)编制单位:河北省教育厅(签章)河北省财政厅(签章)223国家骨干高职院校建设项目可行性研究报告目录一、项目概述----------------------------------------------------------------------

2、----------------1(一)项目建设概况…………………………………………………………….1(二)建设单位概况----------------------------------------------------------------------1(三)建设方案编制依据----------------------------------------------------------------2二、项目建设必要性-----------------------------------------------------------------------

3、------4(一)河北省经济社会发展的需要---------------------------------------------------4(二)高等职业教育发展的需要------------------------------------------------------5(三)该校自身发展的需要------------------------------------------------------------5三、项目建设的可行性-------------------------------------------------------------

4、-----------7(一)具有项目建设的良好环境------------------------------------------------------71.河北省政府高度重视职业教育改革和建设------------------------------------72.与化工制药行业企业联系紧密---------------------------------------------------7(二)具有项目建设的良好基础--------------------------------------------------------81.百年职教历史厚重,

5、立足行业特色鲜明---------------------------------------82.校企合作源远流长,体制机制初步形成-----------------------------------------93.工学结合模式创新,教学改革初显成效----------------------------------------94.实训基地彰显实力,双师团队素质优良-----------------------------------------115.社会服务水平领先,研发培训成果丰硕-------------------------------------

6、------12四、建设方案评价------------------------------------------------------------------------------15(一)指导思想和建设目标明确、建设思路清晰、行业特色鲜明----------15(二)建设内容详实、建设任务具体可行,符合国家骨干校建设精神----17(三)资金安排能够保证建设目标的实现----------------------------------------25五、保障措施有力-----------------------------------------------

7、-------------------------------32(一)组织保障-------------------------------------------------------------------------32(二)资金保障-------------------------------------------------------------------------33(三)制度保障-------------------------------------------------------------------------3

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