大学语文复习纲要a

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1、201203学期《大学语文》复习纲要A一、单项选择题1.《侍坐》记述了孔子弟子子路等四人申述各自的政治抱负和人生理想,其中孔子“哂之”的是()。A.“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也”B.“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子”C.“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉”D.“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”2.先秦时期,提出“劳心者治人,劳力者治于人”的是()。A.老子B.孔子C.孟子D.庄子3.《

2、秋水》中,北海若对河伯说:“今尔出于崖涘,观于大海,乃知尔丑,尔将可与语大理矣。”这个“大理”指的是()。A.河伯“以天下之美为尽在己”是无知B.“曲士不可以语于道”是由于“束于教”C.“少仲尼之闻而轻伯夷之义”是正确的D.人的认识是有限的4.《和氏》一文表达了对当时政治状况的不满,指出法术不明乃是世无霸主的主要原因。这篇文章的作者是()。A.李斯B.荀卿C.墨翟D.韩非5.“郑伯克段于鄢”这句话原出于()。A.《左传》B.《战国策》C.《春秋》D.《史记》6.《燕昭王求士》中,郭隗以“五百金市马骨”的寓言故事把道理阐述得生动具体,一向传

3、为“礼贤下士”的佳话。下列对此寓言寓意的分析不够准确的是()。A.说明了想招致贤才必须尊重贤才的道理B.说明了“因死得生,相反相成”的抽象道理C.以此类比,为“贤于隗者”会不远千里而至提供了有力的依据D.借此故事,郭隗以死马自比,表明了自己的心迹7.《谏逐客书》中铺陈秦王所喜好的珍宝、美色、音乐,是为了()。A.批评秦王声色误国B.宣扬秦国强大富足C.阐发重物轻人不能统一天下的道理D.美化秦王以增强其接受劝谏的可能性8.韩愈《答李翊书》一文的主旨是()。A.赞扬李翊好学上进B.反对骈俪文风C.强调道是为文的根本D.阐述“无望其速成”的道理

4、9.《张中丞传后叙》一文,在行文上的一个最大特点是()。A.叙事与抒情并重B.抒情与议论并重C.叙事与议论并重D.描写与议论并重10.苏轼在赠给文与可的诗中说:“料得清贫馋太守,渭滨千亩在胸中。”这里所暗示和照应前文的一个文艺思想是()。A.心手相应B.庖丁解牛C.胸有成竹D.尺幅千里11.归有光的散文《先妣事略》中,“先妣”指称的是()。A.死去的祖母B.死去的母亲C.死去的姐姐D.死去的妻子12.《报刘一丈书》中,最能体现干谒者狂妄之处的是()。A.甘言媚词,作妇人状,袖金以私之B.夜披衣坐,闻鸡鸣即起盥栉,走马抵门C.则又再拜,又故

5、迟不起,起则五六揖D.马上遇所交识,则扬鞭语曰:“适自相公家来,相公厚我,厚我!”13.《与友人论学书》一文的作者是()。A.朱自清B.朱光潜C.胡适D.顾炎武14.《婴宁》中,促使婴宁性格转化的主要原因是()。A.作者的安排B.社会的要求C.婴宁的追求D.鬼母的教诲15.下面《宝玉挨打》中的话,体现了王夫人心理特征的是()。A.“明日酿到他弑父弑君,你们才不劝不成”B.“今日越发要弄死他,岂不是有意绝我呢”C.“早听人一句话,也不至有今日”D.“你分明使我无立足之地,你反说起你来”16.鲁迅在写《灯下漫笔》这篇文章时,认为当时的中国正处

6、在()。A.人民暂时做稳了奴隶的时代B.人民想做奴隶而不得的时代C.人民想做主人而不得的时代D.人民暂时做稳了主人的时代17.胡适先生在《追悼志摩》中说梁启超所“看透”的徐志摩的追求是()。A.良心之安顿B.人格之确立C.灵魂之救度D.梦想的神圣境界18.《论气节》阐释了“气”与“节”的内涵,下列不属于“气”的特点的是()。A.敢作敢为B.集体行动C.积极战斗D.有所不为19.朱光潜《文学的趣味》中,谈到“许多人在文艺趣味上有欠缺,大半是由于在知上有欠缺”,并罗列了三种人,其中没有谈到的是()。A.有些人根本不知B.有些人知得不正确C.有

7、些人知得不清楚D.有些人知得不周全20.贯串《爱尔克的灯光》全文的线索是()。A.故居的变迁B.亡姐的不幸遭遇C.三种灯光的依次闪现D.“我的心灵的灯”的引导二、多项选择题1.《侍坐》章中,孔子让弟子们谈论各自的政治抱负和人生理想。下列弟子中,没有参与这场讨论的有()。A.冉有B.曾参C.曾皙D.公西华E.子贡2.在《郑伯克段于鄢》中,与郑庄公的性格构成比照映衬关系的有()。A.姜氏的偏狭昏愦B.共叔段的愚顽无知C.祭仲的老成持重D.公子吕的直率急躁E.颍考叔的纯孝3.见之于《文与可画筼筜谷偃竹记》中的成语有()。A.井底之蛙B.兔起鹘落

8、C.庖丁解牛D.胸有成竹E.心手相应4.宝玉挨打的导火线有()。A.调戏金钏并使其投井B.与戏剧演员平等交往C.叛逆性与礼教长期矛盾D.公然顶撞卫道士贾政E.因嫡庶矛盾被贾环诬告5.下列《灯下

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