【化学】河南省洛阳市2015届高考二模考试

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1、河南省洛阳市2015年高考二模化学试卷一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个正确答案）1．化学在日常生活中有着重要的应用．下列说法不正确的是（　　）　A．热水瓶胆中的水垢可以用食醋除去　B．可以用淀粉溶液检验加碘盐中是否含碘元素　C．漂白粉可用于自来水的杀菌、消毒　D．做红烧鱼时，常加一些食醋和酒会更香，是因为生成少量的酯考点：淀粉的性质和用途；氯、溴、碘及其化合物的综合应用；酯的性质．.分析：A．水垢的成分为碳酸钙，与醋酸反应；B．淀粉遇碘单质变蓝；C．漂白粉有氧化性；D．食醋和酒发生酯化反应生成有香味的酯类物质

2、．解答：解：A．水垢的成分为碳酸钙，与醋酸反应，生成物溶于水，则热水瓶胆中的水垢可以用食醋除去，故A正确；B．淀粉遇碘单质变蓝，而加碘盐中含碘酸钾，不是单质，不能用淀粉溶液检验加碘盐中是否含碘元素，故B错误；C．漂白粉有氧化性，因此可用于自来水的杀菌、消毒，故C正确；D．食醋和酒发生酯化反应生成有香味的酯类物质，则红烧鱼更香，故D正确；故选B．点评：本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，涉及物质的性质、性质与用途的关系等，把握物质的性质及发生的反应为解答的关键，注意实验的评价性分析，题目难度不大．　2．（2分）（2015•洛阳二模）工业炼铁

3、是在高炉中进行的，高炉炼铁的主要反应是：①2C（焦炭）+O2（空气）2CO②Fe3O3+3CO2Fe+3CO2该炼铁工艺中，对焦炭的实际使用量要远远高于按照化学方程式计算所需其主要原因是（　　）　A．CO过量　B．CO与铁矿石接触不充分　C．炼铁高炉的高度不够　D．CO与Fe2O3的反应有一定限度考点：高炉炼铁．.专题：元素及其化合物；化学应用．分析：工业炼铁中Fe2O3+3CO2Fe+3CO为可逆反应，增加反应物的投料，可以促使化学平衡正向进行，据此判断即可．22解答：解：工业炼铁中Fe2O3+3CO2Fe+3CO为可逆反应，对焦炭的实际使

4、用量要远远高于按照化学方程式计算所需，这样可以促进反应反应正向移动，提高CO的浓度，从而以提高的Fe2O3转化率，故选D．点评：本题主要考查化学平衡移动原理在工业生产中的运用，难度不大，解题关键是要熟悉工业炼铁中的有关反应．　3．（2分）（2015•洛阳二模）如图是实验室研究海水对铁闸不同部位腐蚀情况的剖面图．下列说法正确的是（　　）　A．该电化腐蚀为析氢腐蚀　B．图中生成铁锈最多的是C区域　C．A区域比B区域更易腐蚀　D．铁闸中的负极的电极反应：Fe﹣2e﹣=Fe2+考点：金属的电化学腐蚀与防护．.分析：A．海水溶液为弱酸性，发生吸氧腐蚀；

5、B．在B处最易形成原电池；C．根据吸氧腐蚀的发生条件分析；D．Fe作负极失电子生成亚铁离子．图中A发生化学腐蚀，B发生电化学腐蚀，C已经腐蚀后有氧化层，D在金属内部．解答：解：A．海水溶液为弱酸性，发生吸氧腐蚀，在酸性较强的条件下才发生析氢腐蚀，故A错误；B．在B处，海水与氧气接触，与Fe最易形成原电池，发生的吸氧腐蚀的程度最大，生成铁锈最多，故B错误；C．在B处，海水与氧气接触，与Fe最易形成原电池，所以B区域比A区域更易腐蚀，故C错误；D．Fe作负极失电子生成亚铁离子，则负极的电极反应：Fe﹣2e﹣=Fe2+，故D正确．故选D．点评：本题

6、考查了金属的电化学腐蚀，明确吸氧腐蚀发生的条件是解题的关键，题目难度不大．　4．（2分）（2015•洛阳二模）下列有关原子结构和元素周期律表述正确的是（　　）①稀有气体不活泼是因为它们原子最外层都达到8e﹣稳定结构②ⅦA族元素是同周期中非金属性最强的元素22③第二周期ⅣA族元素的原子核电荷数和中子数一定为6④原子序数为12的元素位于元素周期表的第三周期ⅡA族．　A．①②B．①③C．②④D．③④考点：元素周期表的结构及其应用．.分析：①稀有气体不活泼，与原子结构有关；②同周期，从左向右非金属性增强；③C位于第二周期ⅣA族，C存在多种同位素；④原

7、子序数为12的元素为Mg，原子结构中有3个电子层，最外层电子数为2．解答：解：A．稀有气体不活泼，与原子结构有关，He满足最外层2个电子的稳定结构，而其他原子最外层都达到8e﹣稳定结构，故错误；②同周期，从左向右非金属性增强，则ⅦA族元素是同周期中非金属性最强的元素，故正确；③C位于第二周期ⅣA族，C存在多种同位素，C原子的中子数可以是6或7或8，故错误；④原子序数为12的元素为Mg，原子结构中有3个电子层，最外层电子数为2，则位于元素周期表的第三周期ⅡA族，故正确；故选C．点评：本题考查元素周期表及应用，为高频考点，把握元素周期表的结构、元

8、素周期律等为解答的关键，注重基础知识的考查，题目难度不大．　5．（2分）（2015•洛阳二模）氢气和氟气混合在黑暗处即可发生爆炸而释放出大量的热量．在反应过程中，断