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时间:2018-08-09
《人教版语文八上《诗四首》word同步练习.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!诗四首++++基础巩固1.下列加点字注音正确的一项是()A.晨兴理荒秽(suì),带月荷(hè)锄归。B.萧(xiāo)关逢候骑,都护在燕(yàn)然。C.登临吴蜀(shǔ)横分地,徙倚(yǐ)湖山欲暮时。D.征蓬(pēng)出汉塞,归雁入胡天。2.下列诗句中带线词的意思解释不正确的一项是()A.带月荷锄归(扛着)B.晨兴理荒秽(污秽的垃圾)C.但使愿无违(违背)D.仍怜故乡水(爱)3.下列作品与作者、作者所属朝
2、代搭配有误的一项是()A.《使至塞上》王右丞唐代B.《登岳阳楼》陈与义宋C.《归园田居》陶渊明西晋D.《渡荆门送别》李白唐代4.一楼何奇?杜少陵五言绝唱,范希文两字关情,滕子京百废俱兴,吕纯阳三过必醉:诗耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不见古人,使我沧然涕下!请补充岳阳楼的名联,可查阅工具书。(1),范希文庶几知道;,杜少陵可与言诗。(2)洞庭西下八百里,。(3)四面河山归眼底,。(4)放不开眼底乾坤,;吞得尽胸中云梦,。5.古诗名句默写。 (1)王维《使至塞上》有一对偶句,抓住沙漠中典型的景物,进行刻画,写出了
3、塞外奇特壮丽的风光,被誉为“千古壮观”的名句是“,。”(2)江南有三大名楼是:黄鹤楼、岳阳楼和。请默写赞美黄鹤楼的名诗:。(3)《渡荆门送别》中含蓄抒发思乡之情的句子是,。中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!(4)《归园田居》中表示要按自己的意愿生活,保持自我节操的诗句是,。(5)《登岳阳楼(其一)》的颈联是:,。6.(1)“月下飞天镜,云生接海楼”描绘了江上的美景。请你展开联想
4、,将它扩展成一段不少于150字的精彩景物描写。(2)判断下列说法是否正确。对的打“√”,错的打“×”。①《归园田居》中“晨兴理荒秽,带月荷锄归”一句以极富诗意的笔法写出诗人早出晚归、不辞辛劳的形象。(√)②.《使至塞上》中“征蓬出汉塞,归雁入胡天”表现了诗人即将到达西北边塞的欣喜之情。(×)③.《渡荆门送别》中“月下飞天镜,云生结海楼”一联描绘了两幅美丽的画面:一幅水中映月图,一幅天边云霞图,让人感受到了江上的美景。(√)④《登岳阳楼》中“万里来游还望远,三年多难更凭危”一联表达了诗人三年多来,辗转万里,
5、备尝艰辛的无限感慨。(√)(3).对《使至塞上》诗句分析错误的一项是()A首句采用记叙的表达方式交代了诗人的路程去向。B诗人用“蓬”“雁”自比,说自己像随风而去的蓬草一样初临“汉塞”,像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”,表现了诗人内心的激动和雄心。C第三句展现了大漠的辽阔与奇特壮丽的景色,把自己的孤寂情绪巧妙地融入对广阔的自然景象的描绘中。D整首诗叙事与抒情结合,而作者的情感却在事件和景物中表现得酣畅淋漓,使得事、景、情融为一体。(4)对《渡荆门送别》的内容、写法理解不符合诗意的一项是( )A.诗的
6、一开头,就以明快的手法点明了此行将要前往的目的地,以至乘坐的交通工具。中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!B.全诗以远游起笔,中间写途中所见景色,最后以惜别作结,过渡自然,结构严谨。写景用语着字,也独具匠心。C.诗中所写景物,既有远景又有近景,远景广阔而雄伟,近景明朗而秀丽,可见诗人很善于摄取自然景物到诗境中来。D.这首诗从题材上说是一首五言律诗,从体裁上说是思乡诗。诗中不是写诗人离开故乡
7、的不舍,而是以故乡水为抒情主体,描写其万里相送的情谊,使游子对故乡之思倍增。(5).对《登岳阳楼》这首诗理解有误的一项是()A联点明登临位置,从“帘旌”到“夕阳”,写景由远而近。B颔联思昔抚今,忆“吴蜀”融入厚重历史感,说“徙倚”渗透个人怅惘情。C颈联“万里”与“三年”对举,分别从空间和时间跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤。D尾联“风霜”一语双关,“沧波”情景交融,于无限悲凉中收束全篇。(6)下面对诗文内容,写法理解不正确的是()A《登岳阳楼》背景是靖康之变,诗人凭栏吊古,抒家国之恨和身世之愁,颈联从杜甫“
8、万里悲秋常作客,百年多病独登台。”脱胎而来,诗歌气象开阔,苍凉悲壮,堪称杜调。B《归园田居》从表面上看,写的是田园劳作之乐,其实是传达出诗人归隐田园的心愿,也流露出诗人淳朴率真的生活情态,是五言古诗中的精金良玉。C《渡荆门送别》写景部分,诗人坐在船上沿途观赏,一路看来,眼前的景物逐渐变化,这是“移步换景”的写法。D《使至塞上》以简练的笔墨写了出使边塞的经历,诗中所写景物,极有远景又有近景,远景广阔而雄伟,近景明朗而秀丽,可见诗
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