2013~2014学年度第二学期教学工作要点new

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1、2013~2014学年度第二学期教学工作要点房山进校中教研2014年2月12日一、抓三考研究，提升备考能力2014-2016中考中招过渡方案举措及时间规划1.命题方向回归课程标准要求2014年中考命题回归课程标准要求，调整试卷结构，把握好学科间的平衡，试题难度控制在各学科课程标准要求范围内。2.部分科目实施初中学业水平考试2014级初中学生参加思想品德、外语、历史、地理、物理、生物、体育、音乐、美术和信息技术等科目学业水平考试。3.语文卷总分值由120分增加至150分。4.英语卷总分值由120分减至100分，其中听力50分。5.各学科命题思路中教研的工作1.关注市

2、级考试与评价改革的最新动态，建立快速反应和信息获取通道，认真组织研究和解析2014年新考试说明中的命题思路和题型示例，把最新的信息第一时间传递给学校，在往年模拟考试的基础上建议可适当安排语文、外语等重点学科专门题型的专项培养。2.建立各个学校学生层面的情况反馈机制，了解考试与复习改革思路的贯彻落实程度，尽最大可能减少改革信息在传递过程中的衰减。3.加强调研，成立调研组，将我区内初、高中分片包干，深入到初、高三复习课堂，采集各学科复习进展和教学的具体信息，形成规范的数据采集记录表，定期汇总，便于总体及时调整和跟进。4.非毕业年级各学科通过教研活动向当前非毕业年级的相

3、关学科教研组、学科老师传递改革信息和信号5.通过适当的方式开展毕业年级和非毕业年级联合调研、复习研讨课等，使非毕业年级的学科老师能够提前有所准备，参与到命题思路的学习、复习思路的研讨、教学资源的储备、教学与复习策略的应用上。学校的管理工作1.学校要着力做好对2014年考试说明的动态把握和内容变化的研究，及时组织初、高三全体教师分学科认真研讨和学习2014年中高考考试说明命题思路，试卷结构，赋分方式等重要变化，重新调整和组织本学期的复习考试资源，加强学校和区一级的调研与考研。2.要为语文学科和英语学科安排专门的集体备课的教研时间，加大对这2个学科教学资源的补充力度，

4、鼓励建立跨校、跨区的备课和资源交换的联动机制，适当聘请和吸纳学校外部相关专家参与备课研讨，在教学设备和资料的补充上也要做出及时的调整。1.深度引领时间内容2014年2月18日高三期末统考质量分析研讨会2014年2月底中高考各学科考试説明的宣讲2月—6月近五年中高会考试题的研究2月—6月中高会考说明的研究2月—6月中高会考信息的收集整理及传达2月—6月专题复习的公开课、研究课、示范课2.科学指导时间内容2月—4月指导各校第二轮复习计划及备考策略的完善、检查实施效果2月---4月指导各学科组第二轮复习计划及备考策略的完善、检查实施效果4月---5月指导各学科第三轮复习

5、策略、检查实施效果2月—6月复习课、讲评课的实效性研究、指导2月—6月指导高三教师手册和学生手册的使用3.质量监控时间内容3月6、7、8、9日高三一、二模试卷磨题4月9、10、11、12日高三一模统考统阅（暂定）4月22或24日高三一模质量分析5月7、8、9日高三二模统考3月28、29、30日初三一、二模试卷磨题4月24-29日初三一模统考统阅5月6或9日初三一模质量分析5月21-23日初三二模6月13日政治、生物会考模拟二、抓课堂实效，变“无效”到“有效”再到“高效”（一）继续搞好“学课标、研教材、优教法”活动，提升教学设计能力环节时间参与人典型引路2014年1

6、月11、12日全区骨干教师全员参加比赛点面结合2014年7月学校全员准备，按比例推荐区里参赛（所教年级一个单元或一学期的内容）2015年1月2015年7月全员参与2016年1月、7月全员参加区级比赛（所教年级一学期或一学年的内容）（二）抓实教材教法分析，为课堂实施奠定基础u搞好前期调研诊测，明确一线教师需求u精心设计教研活动，使教研活动更具有针对性和实效性u通过研究课、公开课、示范课，解读课标、研究学情、处理教材、选择教法，真正提高课堂实效三、抓课程建设，强化督导、落实1、完善《房山区课程规划方案》2、督导学校开足开齐国家课程本学期初中继续对非中考科目（史地生政）

7、进行全区质量抽测---统考统阅，进一步提升校长的课程执行力，促进我区非中考科目开齐开足。（7月2日）3、继续开发房山区地方课程四、抓课堂评价，注重管理细节1、修订《房山区中学课堂教学质量评价标准》2、依托各种教研活动务实指导、加强培训,有效落实课堂教学质量评价标准。3、抓教学常规，有效探索课堂教学全程评价。以课堂教学为中心，加强备、讲、练、批、复（辅）、考等教学常规的研究与指导。4、依托评价标准，加大视导力度多方联合，对部分优质校、新任校长校、基础薄弱校（初高中共30所学校）继续加大视导力度，深入课堂，总结经验、查找问题，提出改进措施，并与学校的时点评价比较、交流

8、，完成视导