教高〔2013〕18号

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1、河南省教育厅教高〔2013〕18号河南省教育厅转发教育部关于开展“十二五”职业教育国家规划教材选题立项工作的通知各高等职业学校：现将教育部《关于开展“十二五”职业教育国家规划教材选题立项工作的通知》（教职成司函[2012]237号）转发给你们，请按照要求积极申报，并于2013年2月28日前将《“十二五”职业教育国家规划教材选题申报汇总表》（附件3）电子稿发送至我厅高等教育处。联系人：岳德胜，电话：0371-69691868，电子邮箱ds_yue@sina.com。2013年1月7日—28—关于开展“十二五”职业教育国家规划教材选题立项工作的通知教职成司函[201

2、2]237号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关出版单位：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，根据《教育部关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》（教职成〔2012〕9号）要求，配合《高等职业学校专业教学标准（试行）》贯彻实施，我司决定开展“十二五”职业教育国家规划教材（以下简称“规划教材”）选题立项工作。现将工作方案印发给你们，请组织做好选题申报工作。附件：1.“十二五”职业教育国家规划教材选题申报工作方案2.“十二五”职业教育国家规划教材选题申报表　　　　　3.“十二五”职

3、业教育国家规划教材选题申报汇总表　　　　　4.“十二五”职业教育国家规划教材公共基础课程及大类专业基础课程教材选题指南　　　　　5.《高等职业学校专业教学标准（试行）》目录—28—　　　　　6.高等职业学校现行专业（含目录外专业）以上附件请登陆教育部网站（www.moe.gov.cn）职业教育与成人教育司页面下载。教育部职业教育与成人教育司2012年12月12日—28—附件1“十二五”职业教育国家规划教材选题申报工作方案一、选题范围本次申报的选题仅限于高等职业教育部分，重点为已发布《高等职业学校专业教学标准（试行）》的专业核心课程教材选题。具体范围包括供高等职业

4、学校使用的各种形式（纸质、电子等）公共基础课程和大类专业基础课程教材选题，教育部2004年发布的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》全部专业及已在教育部备案的目录外专业（以《教育部关于公布2012年普通高等教育高职高专专业设置备案结果的通知》为准）的专业课程教材选题。二、选题类型规划教材选题分为修订教材和新编教材。1.修订教材：各出版单位自2006年1月以来出版的（以版权页的出版日期为准），供高等职业学校教学使用，经过教学实践检验，使用效果好的各种形式教材。2.—28—新编教材：反映新知识、新技术、新工艺和新方法，具有职业教育特色的教材；教学改革力

5、度较大的教材；系列配套的教材；解决教学急需的教材。三、申报单位申报单位为自2006年1月以来出版过高等职业教育教材的出版单位。各高等职业学校及教师可通过有关出版单位申报。四、申报要求1.修订教材选题：由出版单位择优选择需修订的教材，提出修订建议书（包括修订原因、修订方案等）。2.新编教材选题：由出版单位提供论证报告、编写提纲和申请出版教材的工作方案（包括编写队伍、编辑力量、经费保障、出版、发行、服务及培训等内容）。3.各出版单位申报的新编教材选题数量不超过本单位所申报教材选题总数的40%。4.公共基础课程教材及大类专业基础课程教材选题分为指南选题和非指南选题，选

6、题指南根据有关学科和大类专业基础课程对教材的需求确定。编制了指南的学科和专业大类基础课程，一般应在指南范围内申报，超出指南范围的选题作为补充，申报时须提出充分理由。没有编制指南的学科或大类专业基础课程，在申报时须分析本领域教材建设现状，提出申报选题的理由。5.公共基础课程教材选题，同一课程、不同主编的教材，每个出版单位最多可申报3种。6.专业课程教材选题，同一专业方向课程教材每个出版单位限报1套，同一课程教材每个出版单位限报1种。—28—7.同一课程的分册教材（如上、中、下册，教材+教师用书+学生用书+非独立实训教材等）视为1种。8.同一主编、同一课程、不同出版

7、单位的教材选题，不可重复申报。9.在汇总各出版单位申报选题后，我司将对所有选题进行形式审查，不符合申报要求的选题，将取消其规划教材立项资格。10.我司将组织专家对申报选题进行评审，在专家评审的基础上，根据发挥优势、保证质量、公平竞争、择优确定的原则，确定“十二五”职业教育国家规划教材立项选题。五、立项原则1.锤炼精品。鼓励长期用于高等职业学校教学，反映产业技术升级，符合职业教育规律和高端技能型人才成长规律，根据专业建设和教育教学改革不断完善，覆盖面广、影响力大的修订教材选题，着力打造精品。2.突出重点。鼓励开发编写覆盖现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴

8、产业和地方特色产业，以及