小学语文五年级下册《语文天地》ppt课件

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1、猪八戒照镜子——里外不是人猪八戒的后脊梁——牛魔王和小白龙拍大头贴——花果山猴子——猴子爬竹竿——上窜下跳无法无天牛头马面无能之辈（悟能之背）《西游记》剧组开会——聚精会神猪八戒进女儿国——看花了眼走进神魔幻想世界领略神奇人物风采班级读书交流会吴承恩西游知识我问你答1、《西游记》是一部小说，全书共回，它的作者是朝的。2、《西游记》主要描述了唐僧师徒历时年，历经了难，到西天取回真经的故事。100古代神话九九八十一明吴承恩十七选一选：1.《西游记》中唐僧的原型是（）。A、玄奘B、玄明C、唐三藏2、猪八戒原本是天上的（）。A、弼马温B、天蓬元帅C、卷帘将BA3、沙和尚的法号是（）。A、沙悟净B

2、、沙悟能C、猪刚鬃4、孙悟空的本领中哪一项不是从菩提祖师那里学到的?（）A.筋斗云B．七十二变C.火眼金睛AC5、孙悟空的武器是“如意金箍棒”，它的重量是（）。A.三千六百斤B．七千二百斤C．一万三千五百斤D．三万六千斤6、唐僧的坐骑小白马原本是（）。A、东海龙王的儿子B、西海龙王的儿子C、南海龙王的儿子CB7、孙悟空的名字是谁起的？（）A、玉皇大帝B、唐僧C、菩提祖师8、孙悟空一个筋斗能飞（）。A、十万八千里B、十万三千里C、十万里CA说故事看图片说故事看图片说故事猴王出世大闹天空大战二郎神三打白骨精三调芭蕉扇取经归来请结合小说的故事情节和细节描写，说一说你心目中的孙悟空、猪八戒、唐僧

3、、沙和尚的形象。别人的观点你也可以反对。不过你要拿出理由来证明你的看法。析人物孙悟空猪八戒唐僧沙僧西游记是一部神魔小说，书中的人、事、物、景，都是作者想象出来的，书中提到的海外仙山，天上灵宵宝殿，水中龙王宫，地下阎罗城，这一切都是光怪陆离，每一处都极尽了描摹功夫。你积累了哪些优美独特的语言？请展示出来和同学分享，并说说你喜欢的理由。品语言北京大学白化文教授对《西游记》作了这样的评价：《西游记》其想像新奇，上天入地，出神入化，可说达到了登峰造极的地步。主要人物的性格也极为鲜明。而且读者面最宽，老少皆宜。此书的副作用极小，是一部鼓舞人斗争，永不灰心，为达到目标而百折不挠的书。唐僧师徒克服八十

4、一难，终成正果。在我们生命中，其实也是一样的，有晴天，也会有阴天、雨天、雪天；在我们的人生道路上，有平川坦途，也有无舟之渡，无径之山。在人生的道路上，我们该如何应对这些“磨难”呢？谈启迪1、阅读作品前要作何准备？了解作者的生平、创作等有关情况。了解作品创作的有关背景和成书经过。了解有关人士特别是文学名人对作品的评价。阅读有关《序》，初步了解作品的内容。谈方法2、在具体阅读过程中要做什么？拿起笔遇到生字查字典、注音；标注下自己的猜测、怀疑和不解；在书中随时记下自己刹那间的感悟和发现；划下打动你的词语、语句、段落或章节，认真做好读书笔记。3、读完后要做什么？整理读书笔记；回味、重读精彩或不解

5、的章节；揣摩、品味、分析、归纳作品的主题；玩味、探究、鉴赏、内化作品的艺术特色。别忘了：写下自己的收获，记录自己的体验，哪怕只有一点点。推荐阅读运用课堂上学到的阅读名著的方法，课后继续去阅读名著《三国演义》和《水浒传》，准备开展班级读书会。《西游记》的内涵非常的丰富，我们现在对《西游记》的认识还只是浅显的，随着我们年龄的增长，阅读能力的提高，社会生活阅历的丰富，对《西游记》的感悟会越来越深刻。下面让我们在《敢问路在何方》这首歌曲中结束我们的愉快之旅，让我们把更多的感悟留在课后，留在每一次的名著解读中。小结：