第三单元第课 秦的统一

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4、秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。（二）教学目标1、知识与技能要掌握的基础知识有：秦灭六国及其意义；秦巩固统一的措施：中央集权统治的确立，统一文字、货币、度量衡，焚书坑儒，万里长城，灵渠；秦朝疆域。2、过程方法与能力要求对本课教材内容整体把握，培养综合观察和分析问题的能力。通过对“秦朝的政策措施中，哪些对后世有深远影响”问题的思考，培养综合分析问题的能力。就所学秦始皇的主要史实，培养初步评价历史人物的能力。3、情感态度与价值观秦灭六国是战国由诸侯割据向统一的封建国家发展的必然趋势，符合广大人民的愿望，具有进步的意义。秦始皇统一六国，开创了我国历史的新局面。秦的统一以及

5、秦始皇巩固统一的措施对我国历史产生深远的影响，对我国多民族国家的形成，以及中华民族的发展，作出了积极贡献。二、教学要点重点：秦统一和巩固统一的措施。难点：专制集权统治的概念和作用。教学过程：复习提问请同学们思考：（1）我国从什么时候开始进入封建社会？战国七雄是哪七雄？（生答。《战国形势》图依次显示七雄）（2）战国时期为什么秦国由弱变强？（师适当点拨，学生讨论，师补充归纳）教育城中考网：http://www.12edu.cn/zhaokao/zk第2页本资料由教育城编辑整理更多资料：http://s.12edu.cn/SearchDatum.aspx导入新课:战国时期，战国七雄割据称雄

6、，不断兼并，给人民带来极大的痛苦和灾难。渴望结束割据战争，实现统一，已成为当时各族人民的强烈愿望。由诸侯割据向统一的封建国家发展，成为历史的必然趋势。（问）那么，在七国中哪一个国家最有条件实现统一呢？（生答：秦）第1课秦的统一（板书课题）讲授新课一、秦灭六国（前230～前221年）（板书）从公元前475年开始的战国时代，二百多年的七国混战，到战国后期，秦国越战越强，已无敌于天下了。从秦昭王起“无岁不兴师”，连年对外战争，曾大破韩魏联军，又大败楚军。中原唯有赵国较强，成为秦向东方用兵的障碍，所以秦必伐赵，战国后期一次规模最大的决定性战争爆发了，这就是著名的长平之战。长平之战是秦胜赵败的

7、一次歼灭战，此后六国再也无力抵挡秦的进攻了。秦国经过几代人的努力，统一之势已成。最后完成秦灭六国，实现统一大业的是秦王嬴政。（出示课本秦王嬴政图）嬴政，13岁（前247年）即位，22岁亲理政务。他对内进一步巩固统治，对外破坏六国的联合，积极做好灭六国的准备。大规模的统一战争始于前230年，采取的是各个击破的战略。10年间先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。（出示《战国形势图》，边讲边用白纸贴去图中六国国号）前221年，完成了统一，定都咸阳，建立起我国历史上