中考英语书面表达解题技巧(写作模版)

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1、佳士学教育官网：www.justlearn.cn中考英语书面表达解题技巧写作模板模板自然得心应手！所以：1.低程生---------不失分2.中程生---------得高分3.优秀生---------稳操胜券第一章中考英语写作秘籍一、新课标写作要求基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力综合语言运用能力的形成建立在学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等整体素养的基础上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础。以下新课标写作能力要求：级别目标总体描述一级能书写字母和单词。二级能根据图片和提示写简单的句子

2、。三级能参照范例借助图片写出简单的句子。四级能写便条和简单的书信。五级能根据提示起草和修改小作文。六级能有效的使用口头或书面语言描述个人经历。七级具有出不得实用写作能力，如通知、邀请信等。八级能写出连贯且结构完整的作文。九级能用常见应用文体完成一般的写作任务，并具有初步使用文献的能力。同学，你达到了几级标准？初中毕业的同学可要达到第五级呢！第五级标准的具体的内容是：级别技能具体目标描述五级写作1.能根据写作要求，收集、准备素材；2.能独立起草短文、短信等；3.能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；4.能简单描述人物和事件；5.能根据所给图示

3、或表格写出简单的段落或操作说明。二、中考书面表达标准虽是各省市评分标准似乎各不相同，但万变不离其宗，现列举2006天津中考题标准，供大家参考。请你以学校学生会的身份，写一份有关即将在本校举办2006年英语夏令营活动的书面通知，内容如下：佳士学教育官网：www.justlearn.cn时间7月29日至8月1日地点学校礼堂内容1.演讲、辩论2.谈学习英语的经验3.师生英语晚会4.游览市容要求1.欢迎广大同学踊跃参加夏令营活动2.活动后写一篇日记，谈谈你的感想│注意：1.词数在80~100个左右。2.意思连贯、语言通顺、避免逐条翻译。3.开头部分

4、已经给出，不计入总词数。参考词汇：做演讲makeaspeech(givealecture)辩论haveadebateJune6,2006DearStudents,TheEnglishSummerCampwill__________________________________Students’Union本题总分为15分，分五个档次给分：档次分数打分标准5档13~15分能写明全部或绝大部分内容要点；语言基本无误；行文连贯表达清楚。4档10~12分能写明全部或大部分内容要点；语言有少量错误；行文基本连贯，表达基本清楚。3档7~9分能写明大部分

5、内容要点；语言有较多错误；尚能达意。2档4~6分只能写出少部分内容要点；语言错误很多，只有个别句子可读。1档0~3分只能写出与所要求内容有关的一些单词.三、中考写作题型分析地区年体裁题材命题形式分值北京03说明文--自学写出自学的做法和想法汉英文字提示1004说明文--活动说出你喜欢的课外活动汉英文字提示1205说明文--邮件介绍学习中文的方法建议汉英文字提示1206说明文--写人仿写--留言条Myteacher/mother/fatherA填空式B依图留言汉英文字提示+图画151007单句表达应用文--书信针对困惑，提建议邮件提示4+8上

6、海03说明文做一个可爱的上海人汉英文字提示+图画1004记叙文毕业十分英语提示1005说明文成长的烦恼与欢乐图画10天津03应用文看图回答问题根据短文完成单词图示+英语问题短文和首字母51004记叙文叙述在敬老院的活动图画+英语开头505说明文ChangesinPeople'sLife图画+英语开头1506应用文---通知拟一份举办夏令营的通知提示+图画+英语开头1507记叙文校园阳光体育运动表格提示15重庆03应用文--书信给抗击SARS的医护人员写封信表示谢意汉语提示+开头1004记叙文随父进城遇上学习困难汉语提示1005应用文-结合爱

7、眼日写一份宣传稿汉语提示14佳士学教育官网：www.justlearn.cn宣传稿06应用文--申请书申请参加夏令营汉语提示+开头+结尾1507报道校园阳光体育运动汉语英语提示15山东济南03应用文--邮件介绍你市的海滩汉语提示+开头+结尾04记叙文看图写短文图示+提示1005记叙文关于社会公德问题漫画+提示1006应用文—介绍向外国朋友介绍海南岛的情况汉语提示+海南岛地图20071.完成句子2.应用文--书信记述一次游园活动英语提示10+5湖北黄冈03A叙述B说明文看图说话对抗击非碘的父母说图+单词汉英文字提示+开头61004A叙述B说明

8、文--邮件看图说话结合来信提建议图+单词汉英文字提示61005A叙述BB记叙文-报道看图说话补全对话报道连战访问大陆图+单词英语提示汉英文字提示+开头6101006A叙述B记叙文