2012年吉林省社区护士实践技能操作标准

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1、2012年吉林省社区护士实践技能考核评分标准2011年11月16说明社区护士实践技能考核项目共7项,满分为700分。实际得分按百分制换算成考核最终得分。162012年吉林省社区护士实践技能考核心肺复苏术操作评分标准(1)地区:单位:姓名:序号:得分:项目操作程序分值评分标准减分备注素质要求衣帽整洁,仪表端庄,动作规范,行动敏捷,体态优美。5每项1分。用物纱布两块(放于抢救者上衣口袋内),血压计、听诊器、手电(现场急救,模型人放在地上)2用物准备不能满足操作则该项不得分。1操作步骤(起步计时)判断意识:①快步走到病人右侧,双腿跪在地上,②轻拍病人双肩,③左右耳旁呼叫两次“同志,您

2、怎么了?”3每项1分。16操作步骤(意识丧失)高声呼喊:“快来人抢救!”2将病人身体摆正2迅速判断有无自主呼吸:①听呼吸声音;②用面颊感觉病人的呼吸气流;③观察病人胸廓起伏情况。(5~10秒)5每项1分,时间1分。计数方法1分:1001、1002……(呼吸停止)从上衣口袋内取出一块纱布清拭口鼻腔分泌物,口述:取下活动性义齿。2每项1分。开放气道:①左手置于前额,向后加压,使头后仰,②右手的第二、三指置于护士侧病人的下颌骨下方,将颏上抬。4每项2分。左手固定,保持气道开放,右手从上衣口袋内将另一块纱布取出垫于病人口部,右手保持病人气道开放,左手捏住病人鼻孔,用抬下颌的右手拇指分开

3、口唇。4手法正确1分,捏住病人鼻孔1分,分开口唇1分,始终保持气道通畅1分。双唇包绕病人口部,吹气,使胸廓扩张,无漏气。3吹气方法正确1分,胸廓能扩张1分,无漏气1分。操作者头部稍侧转,①松开病人鼻孔使之被动呼气,②继续听呼吸声音,用面颊感受病人的呼出气流,③观察病人的胸廓起伏情况。3每项1分重复吹气一次。6吹气方法正确1分,胸廓能扩张1分,无漏气1分,松开鼻孔1分,头部保持稍侧转1分,气道始终保持开放状态1分。迅速判断有无心跳:用右手的食指、中指自环状软骨外移2~3cm凹陷处,触摸病人颈动脉搏动。(8~10秒)3触摸颈动脉搏动的手法1分,位置1分,时间1分。计数方法同上。(心

4、跳停止)解开衣扣,松开腰带。2每项1分。用右手食指、中指同时沿肋弓下缘至两肋弓交界处,中指停下,食指向上寻至胸骨下切迹,中指跟上,左手掌根部置于右手食指旁,右手掌根部重叠于左手背上,双手手指的指向与胸骨垂直,双手交叉,前端抬起或双手指均上翘。6寻找按压部位手法正确2分,部位准确2分,双手放置正确2分。按压:双肘关节伸直,垂直按压,使胸骨下陷3-5cm,而后迅速放松并使胸廓复原,掌根不离开病人胸壁。10每项2分。正确按压30次,按压频率100次/分。10每次按压0.2分,按压频率2分,节律2分。口述:如此反复进行共5次2判断颈动脉搏动及呼吸状况(同时判断),方法同前。4每项2分。

5、口述:如此反复进行,直至病人自主呼吸恢复或医生诊断为临床死亡。2边评估边口述:复苏的有效指征:①可触及周围大动脉搏动;②上肢收缩压在60mmHg(或8Kpa)以上;③颜面、甲床、口唇、皮肤色泽较红润;④散大的瞳孔缩小;⑤自主呼吸恢复;⑥心电图波形有所改善。6每条口述1分。恢复气道、为病人系好裤带、衣扣3少一项减1分(复苏成功)安慰病人及家属,送医院进一步治疗(计时结束)5沟通时充分体现人文关怀。总体印象操作熟练,动作连贯,口述流利。3每项1分。①好②中③差(侧重于急救意识、爱伤观念、真实感)3好3分,中2分,差1分。全部操作时间在3分钟以内。按实际操作时间加减分值。考评组专家签

6、名:考核日期:年月日162012年吉林省社区护士实践技能考核无菌技术操作评分标准(2)地区:单位:姓名:序号:得分:项目操作程序分值评分标准减分备注素质要求服装鞋帽整洁、仪表端庄、动作规范、举止文雅、注意节力5每项1分评估评估操作环境。口述:操作环境清洁、宽敞。操作前半小时停止清扫工作,减少人员走动。2每项1分准备护士:洗手、戴口罩2用物:治疗车、治疗盘、无菌治疗巾包、无菌弯盘包、无菌持物钳及容器、无菌手套包、无菌有盖方盘(内放1只弯盘)、无菌溶液瓶、擦布、治疗碗、洗手液4缺1项减1分操作步骤携用物至操作台前,将用物合理放置在操作台上。(计时开始)116操作步骤无菌持物钳及无菌

7、容器使用法:口述:1、无菌持物钳浸泡在浸有消毒液的大口容器内。2、液面需浸没钳轴节以上2~3cm或镊子的1/2处。3、每个容器只能放1把持物钳或镊。4、无菌钳只能用于夹取无菌物品,不能用于换药或夹取油纱。5、到远处夹取物品时,钳及容器一并搬移,就地使用。6、无菌持物钳及容器每周消毒1次,消毒液每周更换两次。6每条口述1分打开持物钳容器盖,手持无菌持物钳移至容器中央,使钳前端闭合,垂直取出(不盖盖)。6持钳手法正确1分,钳前端闭合1分,垂直向下1分,钳端不污染1分,不触及溶液以上容器内壁1分,

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