黑龙江省鹤岗一中2013年高二上学期期末考试历史试卷

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1、黑龙江省鹤岗一中2013年高二上学期期末考试历史试卷一、选择题（每小题只有一项正确答案，共40小题，每题1.5分，共60分）1、易中天先生在其新书《先秦诸子百家争鸣》中对春秋战国时期的学派作了如下评价①关注社会，留下了平等、互利、博爱的社会理想②关注人生，留下了真实、自由、宽容的人生追求③关注国家，留下了公开、公平、公正的治国理念④关注文化，留下了仁爱、正义、自强的核心价值。下列各项对①②③④对应的学派判断正确的是()A.道家、儒家、墨家、法家B.墨家、道家、法家、儒家C.墨家、法家、儒家、道家D.法家、墨家、道家、儒家2、奶奶不断唠叨：“老天爷爷，你怎么不睁眼，这雨没完没了地下，你还叫我

2、们穷人活不活。”以上是某一文学作品中的片段，“奶奶”的话表达了中国传统文化中对“天”的敬重，这与中国古代哪一学派的思想有关（ ）A、道家学派  B、法家学派C、儒家学派 D、墨家学派3、在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也从反面体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指()A．人之初，性本善B．“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”C．先义后利，养浩然之气D．为政以德，用“德”教化百姓4、“误人才，败天下事”“分毫无异于社稷生民，分毫无功于疆场天地”“无事袖手谈心性，临危一死报君王”这是清初思想

3、家、教育家颜元对古代中国某思想的评价。颜元评价的是（）Ａ.春秋战国时期的法家思想Ｂ.董仲舒新儒学Ｃ.顾炎武经世致用思想Ｄ.宋明理学5、历史学家邓广铭曾说：“两宋时期的物质文明和精神文明所达到的高度，在整个封建社会历史时期之内，可以说空前绝后的.”下面能体现“空前绝后”的领域是（）Ａ.　小说　　　Ｂ.科技　Ｃ.理学　Ｄ.书法6、大多数明清之际的思想家，在对传统价值观进行全面反思和批判的同时，积极倡导一种新的思想、新的价值观，试图为社会提供一种新的价值导向。这种“新的价值导向”最有可能是（）A．经世致用，实事求是B.考据训诂，追求本真C.民主科学，人文启蒙D.精神修养，理想人格7、王夫之认为，

4、不能离人而别有天，不能离欲而别有理，“随处见人欲，即随处是天理”。这一主张   （   ） A．反对“理”是世界本原的思想主张  B．反对“格物致知”的求理方法C．将满足“欲望”作为顺应“天理”的唯一途径 D．反对“存天理．灭人欲”的理学教条  8、在论及元杂剧时，明朝的王骥德感叹：“（文人的贫穷）由天地开辟以来，……，俟夷狄立中华，于是诸词人一时林立。”此话反映了元代杂剧兴盛的原因是（）A．元代城市经济繁荣B．迎合蒙古贵族的欣赏口味C．文人贫穷地位低下D．继承发展了前代戏曲精华9、明清两代，家具日渐完美，其中的代表是来自江南的苏式家具、岭南地区的广式家具和北京的京式家具。这三大流派各有独

5、特魅力，被后人总结为“文苏、豪广、奢京”。京式家具的主要特点可能是（）A．完美精致，具有独特魅力B．具有文人诗书画的深远意境C．凸显凝重、雍容华贵与威严D．装饰花纹雕刻深浚，刀法圆熟10、明代冯梦龙编著的“三言”所收录的作品题材广泛，内容复杂：有对封建官僚丑恶的谴责和对正直官吏德行的赞扬，有对友谊、爱情的歌颂和对背信弃义、负心行为的斥责，更值得注意的是，有不少作品描写了市井百姓的生活。这说明明朝文学发展（）A.仍然高唱封建礼教、传统观念B．体现了充满生命活力的市民思想意识C．兼容中西文化发展趋势和主要特色D.强调人的情感体验以及对儒学的理性尊崇11、中国十大传世名画之一的《清明上河图》是北

6、宋画家张择端存世的仅见的一幅精品，作品以长卷形式，采用散点透视的构图法，生动地记录了中国12世纪城市生活的面貌。下列对此理解正确的是（）A．《清明上河图》是文人画的代表B．生动地诠释了中国古典城市的智慧C．体现了写意画的创作风格D．反映了资本主义萌芽的产生和发展12、“西晋太康年间，文学家左思作《三都赋》，在京城洛阳广为流传，书商们竞相刻板印刷，一时间，洛阳纸贵。”这段表述有悖史实这处是（）A．西晋都城是洛阳B．造纸术已经发明C．雕版印刷术已经发明D．赋这种文学体裁已经出现13、“他虽然不懂外语，却注意采访夷情，派人专门收集澳门出版的外国人办的报纸书刊，并把出身低下却懂英文的人招入钦差行辕

7、，进行被当时顽固派认为是大逆不道的翻译工作。文中的“他”（）A.被誉为近代中国“开眼看世界第一人”B．提出了“师夷长技以制夷”的新思想C．最早提出“中学为体，西学为用”的思想D．主张发展民族工商业，与外国进行商战14、2011年是近代中国第一位驻外外交官郭嵩焘去世120周年。郭嵩焘认为：“西洋立国有本有末，其本在朝廷政教，其末在商贾。造船、制器，相辅以益其强。”这表明其（）A.主张“中学为体，西学为用” B．认为造船、制