2007版人才培养方案--数字媒体艺术专业new

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1、5北京林业大学2007版本科培养方案数字媒体艺术专业本科培养方案专业英文名：DigitalMediaArt专业代码：080623W学科门类：工学（电气信息类）一、专业培养目标本专业培养热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；具有自觉为人民服务，为社会主义现代化建设服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；在专业技术方面，掌握计算机科学与技术的基本理论、知识和技能，具有良好的科学素养以及美术修养，能利用计算机新的媒体设计工具进行数字艺术作品的设

2、计和创作的复合型人才。本专业的毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:1、较好地掌握计算机科学与技术的基本理论知识和程序设计技能；2、掌握艺术设计的基本理论和专业技能；3、掌握数字化艺术与技术的基础知识和基本理论；4、了解本专业设计开发工具和国内外艺术设计的理论前沿和本行业的发展前景；5、了解并掌握国家有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；6、熟练使用动画制作软件和数字媒体制作软件进行艺术作品的创作；7、掌握一门外国语。具有使用外语进行听、说、读、写、译的能力。本专业为网络公司、传媒业、影视

3、广告业、娱乐游戏业、工业产品设计、建筑设计（建筑漫游和环境设计）、人居环境设计和教育等行业培养从事平面设计、网络媒体、动画制作、数码视频编辑和数字化园林景观设计等方面的专业技术人才。二、专业培养方式本专业采用灵活多样的人才培养方式，包括课堂教学、实践教学、毕业论文、第二课堂素质教育、讲座、社团活动、导师制等。充分发挥教师主导、学生主体的作用，注意发挥学生的主动性和自觉性，更多地采用启发式、研讨式的教学方式，培养学生自主学习的能力。注重学生的设计实践教学环节，加强对学生创新能力的培养。在培养环节中

4、逐步推行研究型教学，加强学生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力的训练和培养。推行导师制，强调个性化培养，力求为学生提供最适合的学习、发展的空间。鼓励高年级学生在专业教师指导下参加高水平的专业竞赛、参与教师的科研项目，在实践中发现、弥补理论学习中的不足，开阔专业视野、培养团队精神、创新精神、科研能力和综合素质。三、主干学科和专业核心课程1、主干学科计算机科学与技术设计艺术学2、专业核心课程数据结构A、数字媒体技术及应用、数字图像处理A、计算机图形学、数字艺术造型基础、数字平面艺术、数字色彩艺

5、术、数字空间艺术、三维图形设计A、软件工程B、计算机网络等。四、全学程教学安排本专业全学程共计144周，用于教学安排共计7学期112周，用于毕业论文（设计）1学期共计14周。在112周的教学周数中，理论教学101周，教学实习9周，军事教育1周，入学教育1周，公益劳动2周，教学评价1周，各项教学活动的具体安排见本专业教学计划。5北京林业大学2007版本科培养方案本专业开设34门必修课，共计111学分，设专业选修课23门，共计55.5学分，学生必须从中至少选修32学分。此外，学生必须从全校公共选修课

6、中至少选修12学分。五、主要实践环节安排本专业实践环节主要由实验课、课程实习、专业实践、科研训练、毕业论文（设计）等组成实践性教学环节，包括数据结构课程设计、计算机网络课程设计、图像处理课程设计、艺术调研、平面设计课程设计、三维设计课程设计、专业实践、毕业论文（设计）。主要实践教学环节安排如下：数据结构课程设计：第四学期，1周，1学分。目的与要求：本课程设计的目的就是要达到理论与实际相结合，培养同学们灵活运用所学数据结构常用的算法理论和面向对象的程序设计思想解决软件开发中实际的算法设计问题和求解

7、能力。提高综合运用所学的算法理论知识和方法独立分析和解决实际问题的能力；使学生初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、算法设计、程序编码、测试等基本方法和技能。计算机网络课程设计：第五学期，1周，1学分。目的与要求：要求学生安装网络操作系统，学习网络管理，在Linux操作系统下建立一个网站。通过实习，使学生掌握网络的安装、基本配置、工作过程等实验环节；掌握WindowsSockets的具体应用；熟悉WindowsAPI函数的调用；掌握TCP、UDP协议的具体应用；能用学过的知识来完成局域网广播

8、、文件传输、局域网扫描等程序的编写。数字图像算法设计：第六学期，1周，1学分。目的与要求：要求已经具备编程的相关知识和经验以及对图像处理理论知识的了解。通过本实习能够结合所学的图像处理的理论知识用Matlab或VC进行编程实现图像处理经典方法或者解决某个具体的涉及图像处理的问题，以达到巩固图像处理的理论知识，深刻理解图像处理方法，丰富编程的经验，锻炼实践能力的目的。艺术调研：第六学期，1周，1学分。目的与要求：通过采风和实地考察，了解设计行业的现状、运行方式，以及设计实践过程。平面设计课程设计：