外国教育史测试题汇总

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1、外国教育史测试题汇总第一部分 外国古代教育第一章 东方文明古国的教育一、选择1．认为教育是一种无意识的活动，是仅凭观察和尝试成功的方法，经过失败和重复模仿进行学习。这种观点属于以下那种教育起源论（   ）A．生物起源论   B.心理学起源论    C.劳动起源论    D.需要起源论2．苏美尔时期出现的与寺庙有关的学校被称为（   ）A．泥板书社     B．古儒学校      C．昆它布       D．堂区学校3．楔形文字是古代哪个国家发明的（   ）A．古希腊       B．古印度        C．古埃及       D．古巴比伦4

2、．古代东方文明古国中，在数学上采用10进位计算法的是（   ）A．古印度       B．古巴比伦      C．中国         D．古埃及5．主张“教育生物起源说”的是（    ）A．沛西.能       B．孟禄         C．杨贤江        D．利托尔若6．学校教育最早产生于人类的（   ）A.原始社会末期   B.奴隶社会晚期  C.封建社会        D.资本主义社会7．以下几项，哪一个不是原始社会教育的特点（   ）A．无阶级性     B．无组织       C．等级性     D．与生产劳动生活紧密联系8

3、．古埃及的学校中，以培养祭司为目的，教授天文、数学、建筑、水利、医学等学科的学校是（   ）A．宫廷学校     B．职官学校     C．文士学校     D．寺庙或僧侣学校9．古儒学校是印度的     教育形式（   ）A．佛教学校教育 B．佛教家庭教育 C．婆罗门学校教育 D．婆罗门家庭教育10．古印度佛教教育中，推动教育平民化的措施是（   ）A．把寺院作为学术交流机构    B．强调使用地方语言进行教学，取代“梵文”教学C．以佛经为教育内容          D．吸纳外国学者11．东方文明古国的教育属于（   ）A．奴隶社会等级教育

4、           B．原始大众教育  C．封建社会等级教育           D．资本主义教育12．以下哪一个是东方文明古国教育发展的特点（   ）A．教育内容以生产劳动为核心          B．教育具有强烈的阶级性和等级性C．普遍采取班级授课的方式            D．教学方法比较丰富灵活13．以下有关教育起源学说与其代表人物的搭配，正确的一项是（   ）A．生物起源论??孟禄       B．心理学起源论??桑代克C．劳动起源论??米定斯基   D．需要起源论??马斯洛14．古代埃及的学校中，由法老设定，教育皇室成员和朝臣

5、子弟的学校是（   ）   A．僧侣学校     B．文士学校    C．宫廷学校    D．职官学校15．古代埃及的文字是写在    上的。（   ）   A．纸草       B．泥板       C．布帛       D．竹签16．有关古埃及教育的表述正确的一项是（   ）A．古埃及没有自己的文字，使用的是古巴比伦的楔型文字B．古代埃及在天文学、数学、医学和建筑学方面都有很大的进步C．古埃及的教学方法的特点是注重学生的理解和练习D．古埃及的学校主要有两种宫廷学校和僧侣学校17．古代印度社会最高等的人称为（   ）   A．刹帝利    

6、  B．吠舍     C．婆罗门     D．首陀螺18．古印度婆罗门把人的一生分为四个时期，其中学生生活时期是（   ）   A．遁世期     B．林栖期     C．家居期     D．净行期19．古儒学校的学习年限一般为（   ）   A．12年      B．10年     C．8年   D．6年20．有关印度佛教教育的说法正确的是（   ）A．其培养目标是统治者B．印度佛教教育不收女学员C．寺院在印度不仅仅是教育机构，还是学术机构D．古代印度不接纳外国的学者21．    是印度婆罗门教育的一个重要学习内容。（   ）A．《古兰经》

7、     B．《吠陀经》     C．《金刚经》   D．《论语》22、有史可查的最古老的学校是（）A、僧侣学校 B职官学校 C、文士学校  D、宫廷学校  二、简答题1．简述古埃及学校教育的类型和基本特征。2．简述古代印度教育的基本状况。              3．古代东方文明古国的教育发展有哪些共同的特点？参考答案一、选择1．B  2．A  3．D  4．D  5．A     6．A  7．C  8．D  9．D  10．B 11．A 12．B  13.C 14.C 15.A 16.B 17.C 18.D 19.A 20.C 21.B

8、22、D 二、简答1．简述古埃及学校教育的类型和基本特征？答：（1）当时古埃及学校的种类主要有宫廷学校、职官学校、僧侣学校和文士学校。①宫廷学校，主要有法老设立，教