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时间:2018-08-08
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1、深圳职业技术学院高等职业教育质量年度报告(2015)目录前言1一、办学规模与生源21.在校生规模22.专业设置23.招生规模34.生源分布及质量4二、办学条件与实力51.基本办学条件52.办学经费73.师资队伍84.现代信息技术应用125.管理服务13三、教育教学改革151.文化育人152.复合育人183.协同育人254.质量监控与评价26四、学生发展与成长301.学生管理302.社团活动313.学生服务324.关爱工程335.创新创业356.国际合作38五、培养质量与评价431.毕业生初次就业
2、率432.毕业生毕业一年后的月收入433.毕业生专升本、自主创业444.毕业生就业满意度455.毕业生对母校的满意度和推荐度466.理工农医类专业毕业生工作与专业相关度477.用人单位对本校应届毕业生的满意度478.专业大类月收入48六、社会服务与贡献491.地区贡献492.服务行业企业513.辐射全国54七、问题与展望55附件:1.深圳职业技术学院基本状态数据表2.深圳职业技术学院高等职业教育质量年度报告指标(2015)深圳职业技术学院高等职业教育质量年度报告(2015)前言深圳职业技术学院创
3、办于1993年,是经国家教育部备案、广东省人民政府批准,由深圳市人民政府举办的全日制普通高等职业技术学院,是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。学院坚持“走高职路,举创新旗,打实力牌,以人为本”的办学方针,倡导“文化育人、复合育人、协同育人”教育理念,形成了“政校行企四方联动、产学研用立体推进”的独特办学模式,致力于培养“德业并进、学思并举、脑手并用”的复合式创新型高素质高技能人才。学院现有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山五个校区,各类在校生逾3万人,综合实力和影响力位居全国高职院
4、校前列。学院先后荣获“全国高校毕业生就业工作先进单位”、“中国十大最具就业力高职院校”、“全国毕业生就业工作50所典型经验高校”、“中国十大创新型高职院校”、“全国后勤社会化改革先进院校”、“全国职业院校就业竞争力示范校”等荣誉称号。学院是首批高等职业教育国家示范校、全国文明单位、全国精神文明建设工作先进单位、全国职业教育先进单位、广东省文明单位。累计荣获国家教学成果奖9项、省级教学成果奖25项。学院的发展和成绩得到了各级政府、社会各界的大力支持和高度肯定。学院年均接待来校访问考察的国内外来宾4
5、500余人次。2005年9月12日,原中共中央政治局常委、国务院总理温家宝亲临学校视察并发表重要讲话。2014年6月23日,中共中央政治局常委、国务院总理李克强亲切接见了出席全国职业教育工作会议的我校党委书记、校长刘洪一教授。2013-2014学年,学院以党的十八大精神为指导,乘着十八届三中全会东风,认真学习贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)和《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》(教发[2014]6号)等文件精神,落实广东省高等教育“创新强校工
6、程”的工作思路与要求,全面深化“文化育人、复合育人、协同育人”系统改革,提升发展内涵质量,较好地完成了各项工作任务,取得了新的显著成绩。60一、办学规模与生源1.在校生规模学院设有电子与通信工程学院、计算机工程学院、经济学院、管理学院、机电工程学院、能源工程学院、应用化学与生物技术学院、艺术设计学院、珠宝学院、应用外国语学院、建筑与环境工程学院、动画学院、汽车与交通学院、媒体与传播学院、医学技术与护理学院、人文学院等16个二级学院以及华侨城校区、体育部、工业训练中心等教学单位。现有全日制在校生2
7、2843人(折合在校生数24222人)。2.专业设置学院主动适应深圳及珠三角地区经济社会发展和产业发展需求,专业设置紧贴深圳高新技术、金融、物流、文化等支柱产业和新能源、物联网、生物等战略性新兴产业,形成了专业设置动态机制和预警机制。目前,学院共设置专业106个,覆盖16个专业大类。经过专业优化整合,2013年招生专业为80个,2014年招生专业为78个。2014年新增2个专业(节能工程技术、口腔医学)。表1-12013-2014学年各专业大类设置情况及产业结构匹配情况专业大类代码专业大类名称设
8、置专业数量面向行业/产业51农林牧渔3园林设计、园林养护监理52交通运输5港口运输、公路运输、城市轨道53生化与药品4石化、食品药品55材料与能源3新材料、新能源56土建10建筑、房地产58制造13装备制造、模具、自动化59电子信息15计算机技术、通信技术、电子电器60环保、气象与安全1环境监测61轻纺食品8包装印刷、食品62财经12工商管理、市场营销、财政金融、物流63医药卫生8临床医学、医学技术、药学、护理64旅游3旅游管理、酒店管理、导游65公共事业2行政管理、社区管理6066文化教育7国
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