我讨厌妈妈绘本教案

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1、我讨厌妈妈绘本教案篇一：语言：我讨厌妈妈(简案)大班：我“讨厌”妈妈（重点领域：语言）主备：黄维科执教：黄维科活动目标：1．倾听故事，感受小兔的情感变化，理解妈妈对小兔的爱。2．联系生活经验和自身感受，尝试用“因为??“的句式表达自己的想法。3．用恰当的方式表达自己对妈妈的情绪和情感。活动准备：《我讨厌妈妈》的PPT，兔妈妈的录音，幼儿人手一张妈妈的照片。活动过程：一、讨论，激发兴趣。1．看PPT封面，自由猜测。教师：你们喜欢自己的妈妈吗？可是有只小兔却说“我讨厌妈妈”，妈妈是和我们最亲最亲也是最爱最爱我们的人，小兔是什么原

2、因讨厌妈妈？（幼儿自由猜测）2．介绍书名。二、阅读，理解故事。1．讲述乖乖“讨厌”妈妈的一些事。2．幼儿自主阅读绘本。教师：小兔讨厌妈妈还不止一个原因呢？接下来，请我们小朋友自己去书找一找，小兔和妈妈之间还发生了什么事情，使她很讨厌妈妈。3.继续讲述故事。教师：小兔乖乖为什么讨厌妈妈？教师总结：兔妈妈这样对待小兔，也是有原因的，会是什么原因呢？4.听录音了解兔妈妈对小兔的爱。教师：我们来做小兔乖乖问一问，听听兔妈妈是怎么说的？教师：兔妈妈这样做是不喜欢小兔，不爱小兔吗？那是什么呢？（其实兔妈妈这样做都是因为爱小兔子）那我们能

3、原谅小兔的妈妈吗？三、了解离家出走的情节，理解乖乖和妈妈的亲情。1.继续讲述故事。教(本文来自：WwW.BdfqY.Com千叶帆文摘:我讨厌妈妈绘本教案)师：小兔子离开妈妈会发生什么事情？妈妈又会怎样呢？那你们想对小兔子说什么呢？小兔子会回来吗？2.继续讲述故事。总结：对呀，当我们不高兴的时候，我们可以跟妈妈好好的说，不能发脾气，更不能离家出走，要体谅妈妈。 教师：小兔子终于懂得了妈妈的爱，还对妈妈表达了自己的爱。现在你还讨厌你的妈妈吗？那你想对你的妈妈说些什么呢？总结：这些话不仅要说给妈妈听，还要说给每一个关心爱护你的长辈

4、听。活动延伸：利用家长会，把孩子的心声与家长沟通，共同讨论孩子合理沟通的方式。篇二：二年教案逃家小兔第一课时（读书推荐）一、引入绘本1.孩子们，我们每个人都有自己亲爱的妈妈，你觉得妈妈爱你吗？和我们一起说说妈妈爱你的故事好吗？2.今天老师要为小朋友们介绍一本有关母爱的图画书——《逃家小兔》。（板书书名）3.图画书又叫绘本，既有精美的图画，又有简单的文字，是小朋友们最喜欢的书了。下面就让我们走进这本充满爱与温馨的《逃家小兔》。二、观察封面封底读一本书要从书的封面读起，从封面上我们可以知道有关书的很多东西。1.观察封面：首先擦亮

5、你的眼睛，让我们好好瞧瞧这本书。你看到了什么？他们是谁？他们可能在干什么呢？小兔子和妈妈会聊些什么呢？猜一猜这本书会写些有关小兔子的什么故事呢？（启发孩子们展开想象尽情地表达。）2.这本书到底写的是什么呢？我们来看看封底：小兔子对妈妈说：我要跑走啦！“如果你跑走了。”妈妈说，“我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”一场爱的捉迷藏就此展开……小兔子会跑到哪里？兔妈妈会追到她吗？这一定是一本神奇的图画书。3.封底上还有这样一段话：穿越时间、跨越空间，屹立儿童图书界的经典之作！出版60年来，仍然是亚马逊网络书店最受妈妈们欢迎的亲子共

6、读图画书！这是编辑叔叔阿姨对这本书的评价，看来它是一本非常受欢迎的书！三、了解作者封面中除了画面，你还发现了什么？有什么问题？或者你们想了解些什么？玛格丽特〃怀兹〃布朗是这本书的作者，同学们也许对她并不熟悉，老师找到了一些有关她的介绍，遗憾的是并没有找到她的照片：1910年出生于纽约。“怀兹”是英文“聪明”的音译。玛格丽特正是一位绝顶聪明、才华横溢的传奇女子。她为孩子写了10多本童书。虽然她从来没有结过婚，也没有自己的孩子，但是她却对孩子非常的了解。1952年，42岁的玛格丽特在法国旅行途中突然逝世。克莱门特〃赫德是这本书的

7、绘画者，1908年出生于纽约。耶鲁大学毕业后，去巴黎学了两年现代绘画，回国后成了一名装饰画家。玛格莉特在看到了他的两幅作品之后，就极力劝说他为图画书画插图，并特意为他写了一个儿童故事《大象和小甲虫》，让他做一次插图上的尝试。他后来和玛格莉特合作的两本睡前故事书—《逃家小兔》《月亮，晚安》，都成了图画书的经典之作。译者：黄迺毓有”台湾童书界教母”之称，是她将这本英文书翻译成了中文，这样我们中国的小朋友才容易读得懂。正是有了他们的辛勤的工作才让我们拥有这么优秀的图书，让我们感谢他们。四、阅读扉页让我们翻开书的扉页，这里有我国作家

8、、图画书研究者彭懿的一篇文章—爱的捉迷藏，读一读前6个段落，你又了解到了什么呢？五、课堂小结现在，你对这本书有了哪些了解？有什么样的感觉？如果你喜欢就找来读一读。六、作业与爸爸妈妈玩捉迷藏的游戏。逃家小兔第二课时（读书交流）一、激趣引入上节课我们知道了一本关于小兔的图书，这本书到底写的是什